小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高

孩子小學(xué)階段，要大量的閱讀好書，每天都要抽出時(shí)間來(lái)閱讀。語(yǔ)文不是數(shù)學(xué)，不是學(xué)會(huì)一個(gè)原理之后就可以通用的，語(yǔ)文是一個(gè)慢功夫，也是積累的功夫。可以閱讀一些經(jīng)典和名著類的，比如四大名著，精讀三遍都不嫌多。

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一、牢記生字

小學(xué)階段要重視語(yǔ)文，尤其是注意學(xué)會(huì)寫字、打好基礎(chǔ)。語(yǔ)文包含會(huì)寫的字，會(huì)認(rèn)的字，寫筆畫、筆順，認(rèn)偏旁、易錯(cuò)字、詞語(yǔ)聽(tīng)寫，詞語(yǔ)解釋，近義詞、反義詞、多音字、多義字等等，必須通過(guò)刻苦訓(xùn)練、聽(tīng)寫、抽查等方式讓孩子打好基礎(chǔ)。

二、朗讀課文

大聲朗讀有很多神奇的效果，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文好處多多，它能開(kāi)發(fā)孩子的右腦，讓腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，也就能刺激人深入去理解課文；它能清空大腦，集中個(gè)人精力，讓孩子快速記憶；它還能提神醒目；它能改變?nèi)说男愿?，提升自信心等?/p>

三、提高記憶

小學(xué)生還處于記憶力不是十分發(fā)達(dá)的階段，因此平時(shí)要多讀書、多學(xué)習(xí)，不斷運(yùn)用大腦思考，開(kāi)發(fā)潛力，可以增強(qiáng)記憶力。這樣，記憶力不斷增強(qiáng)，就有利于小學(xué)生更好地記憶生字和課文，從而提高語(yǔ)文成績(jī)。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

1，學(xué)好拼音知識(shí)，夯實(shí)拼音基礎(chǔ)。

小學(xué)階段是孩子剛開(kāi)始接觸語(yǔ)文知識(shí)的最初階段。對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)來(lái)說(shuō)，拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的入門知識(shí)，學(xué)不好拼音就不會(huì)識(shí)字，也自然讀不了字。如果連字的拼音都不會(huì)讀、字都不會(huì)認(rèn)，那么還如何學(xué)好語(yǔ)文呢？所以，學(xué)好拼音是提高語(yǔ)文成績(jī)的最基礎(chǔ)的一步。

2，完成識(shí)字任務(wù)，掌握生字詞的讀寫能力。

學(xué)好了拼音之后，下一步的任務(wù)就是認(rèn)識(shí)生字了。中華文化博大精深，漢字是傳承中華文化的載體，對(duì)生字的認(rèn)識(shí)是接觸語(yǔ)文知識(shí)、了解中華文化的最基礎(chǔ)的任務(wù)。我國(guó)常用的漢字有幾千個(gè)，小學(xué)階段需要掌握的漢字有三千個(gè)左右，不僅需要會(huì)讀，還要會(huì)默寫。對(duì)漢字的掌握程度，是小學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)考查內(nèi)容之一，因此，學(xué)會(huì)的生字越多、對(duì)漢字掌握得越牢固，小學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)必然越好。