學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡單的學(xué)習(xí)方式就是“悟“,就是用心思考,學(xué)過的一個數(shù)學(xué)概念,除了要明白這個概念說的是什么意思之外,還要去做題加深練習(xí)。
1、抓住課堂。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。高質(zhì)量完成作業(yè)。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。
2、對數(shù)學(xué)不會做的錯題:弄懂每一個步驟,并思考為什么;針對算錯了的錯題,如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況那么你就要:改變計算方式和習(xí)慣,比如學(xué)會檢查和算兩次提高準(zhǔn)確度。
重點是要去思考!你思考的深度越深,你學(xué)習(xí)得就更加透徹,你就會用少量的題達到很高的效果。但這樣的思考不是憑空的,而是建立在錯題上的思考。從錯誤中去學(xué)習(xí),彌補你的不足,你下次犯錯就會越來越少。
一、培養(yǎng)興趣,帶著好奇心學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要想學(xué)好數(shù)學(xué),首先要愛數(shù)學(xué),它的美體現(xiàn)在結(jié)論的簡單明確。其次是好奇心,學(xué)數(shù)學(xué)要有想法,要敢于去猜想,要帶著好奇心去學(xué)數(shù)學(xué)。要從解題過程中找樂趣、找成就感。
只要好奇心和求知欲變成了解決問題的渴求,就能自覺地提高運用數(shù)學(xué)知識真正去解決問題的能力。只有對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)充滿了樂趣,才能更自覺地學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)。
二、要認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)好各學(xué)科的'有效方法之一。預(yù)習(xí),也就是在上課前將所要學(xué)的新內(nèi)容提前閱讀和思考,以便熟悉內(nèi)容,弄清楚重點、難點以及自己在哪些地方不明白,從而引起上課的注意和重視的一種方法。
在此過程中,要在不懂的地方做記號,此外,還要在預(yù)習(xí)中嘗試著做一做新課后面的練習(xí)題,檢驗自己的預(yù)習(xí)效果。
三、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己分析、解決問題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。
對于一些易錯題,要有錯題集,寫出自己的解題思路,和正確的解題過程進行比較,找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,在考試中才能運用自如。
中考補救數(shù)學(xué)成績的方法:提高基礎(chǔ)知識。技術(shù)知識不扎實,在做數(shù)學(xué)的時候,就不能夠靈活地運用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式,一定要背過,背熟。如果背不...
很多學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差是因為對于教材的熟悉程度不夠,甚至有的學(xué)生根本就沒有認(rèn)真地讀過課本。所以想要補習(xí)數(shù)學(xué),不妨先把數(shù)學(xué)的幾本教材認(rèn)真的研究一邊...
初一到初三數(shù)學(xué)公式大全:1、平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)。2、完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2。3、立方和公式...
不可否認(rèn),有些孩子的數(shù)學(xué)成績很好,除了自身努力以外,他們的數(shù)學(xué)天賦也是比較好的。很多數(shù)學(xué)老師會有這種感覺,有些孩子悟性特別強,你講一次他就明...
孩子的數(shù)學(xué)好不好,與遺傳基因的關(guān)系很重要,與后期的學(xué)習(xí)方法也很重要。處在義務(wù)教育當(dāng)中的學(xué)生們,并不能因為沒有數(shù)學(xué)天賦就選擇放棄。學(xué)習(xí)需要有態(tài)...
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要大量做題去鞏固,但做題不要只講究數(shù)量,更要講究質(zhì)量,遇到經(jīng)典題,綜合性高的題目時,每道題寫完解答過程后,需要進行分析和反思,多問幾...
數(shù)學(xué)不好不是天生的。一個人數(shù)學(xué)成績的好壞,與他們學(xué)習(xí)的方法,本身的學(xué)習(xí)能力和理解能力有著極大的關(guān)系,沒有人是天生數(shù)學(xué)成績就好,都是通過后天的...
中考提高數(shù)學(xué)成績,要熟記并正確地敘述概念和規(guī)律性內(nèi)容。學(xué)習(xí)概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題,因此,要主動運用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念來分析,解...