初三補課有沒有必要 補課重要性

在初三并不是所有學(xué)生都有必要補課。有一部分不補課的孩子，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)能夠做到絕對自律，作為父母不需要擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。所以那些學(xué)習(xí)能力強，理解能力強的學(xué)生其實是不需要補課的。

初三補課有沒有必要

在初三并不是所有學(xué)生都有必要補課。有一部分不補課的孩子，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)能夠做到絕對自律，作為父母不需要擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。所以那些學(xué)習(xí)能力強，理解能力強的學(xué)生其實是不需要補課的。而對于學(xué)習(xí)不夠自律的學(xué)生，補課是有必要的。

補課不是萬能的，不要總是依賴補課提高成績。也并不是所有的學(xué)生都適合補課，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想要進(jìn)一步提升成績的同學(xué)，因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在自學(xué)的時候，沒有氛圍，需要有一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，可以選擇參與補習(xí)。

一些約束力極強的學(xué)生，補課作用就不是很大，如果強制補課反而會起到反作用，消耗孩子的學(xué)習(xí)熱情。每個學(xué)生的接受能力是不同的，要根據(jù)孩子的實際情況判斷到底需不需要補課。

補課有其重要性

1、因為初三學(xué)生即將面臨中考，所以無論是自己心里的壓力還是家長的期待都會讓學(xué)生們覺得很辛苦，那么初三學(xué)生通過這樣的狀態(tài)學(xué)習(xí)肯定是沒有什么效果的，但是學(xué)生們還想要提高成績，所以補課就成了很多初三學(xué)生和家長的選擇。

2、在平常學(xué)校的學(xué)習(xí)中，其實只有很少的初三學(xué)生能夠完整的聽完一節(jié)課不溜號，并且班級里幾十個學(xué)生老師也不能夠照顧到，所以在這種情況下，初三學(xué)生選擇補課班就是一個很明智的做法，現(xiàn)在很多補課班都是幾對一或者是一對一，對于上課不能很好聽講的學(xué)生來說是很有幫助的。