初三最后一學(xué)期如何度過

入初三，不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)時間被塞得滿滿的，自己疲于招架。實際上，如果學(xué)生只是按部就班地跟著老師的復(fù)習計劃走，就會被焦慮、困惑所擊潰。走出困境的最好方法是：變被動接受為主動規(guī)劃，把老師、家長安排的課余時間變成自己管理的“財富”。

初三最后一學(xué)期如何度過

第一階段（開學(xué)~4月初）：新授課階段。要在快節(jié)奏的學(xué)習中，抽出足夠的時間進行預(yù)習、復(fù)習，同時，對自己查漏補缺。

第二階段（4月~6月初）：全面復(fù)習階段。最寶貴的初三復(fù)習“黃金期”，逐冊逐章逐節(jié)地復(fù)習，同時結(jié)合習題提高熟練度，進一步查漏補缺。

第三階段（6月初~中考）：沖刺階段。這時候的主題則是調(diào)整心態(tài)，回歸基礎(chǔ)，而非一味搞題海戰(zhàn)術(shù)。

初三最后一學(xué)期怎么子做

〔薄弱生〕認識知識弱點

拿到題目后看似會做，但是一做就會出錯，或做一部分就不會做了!對于知識點掌握比較薄弱的學(xué)生，這是一個常見的現(xiàn)象。最后一學(xué)期，基礎(chǔ)不是很扎實的考生可以通過做系統(tǒng)全面的習題查找自己的知識漏洞，盡快把握和認識自己的知識弱點，對于初三中的疑點、難點、重點、易錯點，有針對*地進行復(fù)習鞏固。

〔優(yōu)秀生〕適當挑戰(zhàn)難題

把已掌握的知識進行強化和鞏固;挑戰(zhàn)一些有難度的綜合題型。對于基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實、學(xué)習成績較好的學(xué)生來說，最后一學(xué)期可以做到上述兩點。

〔復(fù)習建議〕復(fù)習安排細化到每節(jié)課

新學(xué)期剛開始，部分科目就進入了總復(fù)習。學(xué)生們將要經(jīng)歷三個階段：查遺、補漏和綜合模擬。查遺階段主要進行知識梳理，從每一科中找出知識漏洞;補漏階段則側(cè)重對未掌握的知識點重點復(fù)習;綜合模擬就是考核學(xué)生對知識點的掌握情況，幫助學(xué)生進行梳理。