孩子初三成績下滑了,家長要多去和老師溝通,老師天天在學(xué)校,對孩子的情況比較了解,作為家長及時跟老師溝通,去了解下孩子的情況,跟老師一起分析下孩子成績下滑的癥結(jié)所在,及時跟老師溝通。
1、初三找到學(xué)習(xí)方法
初三各科學(xué)習(xí)難度增強了,一些孩子在上課能聽懂,但是一做題就不會,而且在題目的設(shè)計上更突出考查學(xué)生的整體思維和運算能力,一些學(xué)生頭腦中缺乏完整的知識體系,思維整合能力差,那么在考試時就只會一些基礎(chǔ)性的單一性的題目,遇到稍微綜合性的題目就不知道從哪入手解題,完全沒有思路。這時欠缺的不是學(xué)習(xí)技巧,而是學(xué)習(xí)方法,準(zhǔn)確的說是學(xué)習(xí)能力。因為她現(xiàn)在掌握的是零碎的知識點,需要將這些點串成線,需要將知識板塊和知識體系組合起來。
2、初三及時提出疑問
初三確立不懂就要問的習(xí)慣,生活中有很多孩子在遇到難題時害怕丟臉不敢去問老師,因此導(dǎo)致問題越來越多,最后導(dǎo)致成績下降。此時作為家長要樹立他們的自信心,鼓勵他們?nèi)柸ふ曳椒?,這樣對提高成績有很大的幫助。
1、初三認(rèn)真做好課前課前預(yù)習(xí)
初中生的課程相比小學(xué)來說,難度提高了很多。如果孩子在腦海里沒有將各種知識點在課前后銜接起來,而只在上課的時候聽講,往往學(xué)習(xí)效果不太好。孩子可以在每天晚上提前對第二天所學(xué)的課本知識進(jìn)行預(yù)習(xí),在課堂上要做到有針對性的來聽課,這樣才能將效率提升。
2、初三鼓勵孩子課堂跟老師互動
初三家長要鼓勵孩子在課堂上大膽提問,提問前先考慮好,準(zhǔn)備問什么,怎么問。這樣做孩子不但可以加深對知識點的理解和記憶,更能讓孩子上課時注意力集中,提高在同學(xué)和老師中的受關(guān)注度,增強孩子學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。
3、初三學(xué)會課后復(fù)習(xí)
初三孩子復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,拾遺補漏,全面地把握所學(xué)內(nèi)容,加深理解,增強記憶。特別要讓孩子學(xué)會運用表格來復(fù)習(xí)整理。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的文章或一個單元上完后,要讓孩子依托課本、筆記和作業(yè)學(xué)會歸納整理。
初三報考藝術(shù)類學(xué)生,都是以統(tǒng)一的方式參加藝術(shù)考試,或者參加附中藝術(shù)考試。申請藝術(shù)特長生實際上會降低你在中考中的成績。一般可以咨詢校辦、學(xué)校教...
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初一總分750是優(yōu)秀,成績在560-600分左右比較正常。每個地區(qū)總分?jǐn)?shù)都不太一樣,但是在初一,每科成績能達(dá)到優(yōu)秀以及將近優(yōu)秀就是不錯的。同...