首先要課前多想。預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是聽課和完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要帶著問題去看書,多角度全方位地思考教材內(nèi)容,把教材中自己認為重要的或者有趣的句子、段落劃出來,圈圈點點,想一想本課涉及了哪些方面問題,會出現(xiàn)一些什么問題,等等,都是課應(yīng)該多想的內(nèi)容。
一,首先要課前多想。預(yù)習(xí)課本內(nèi)容是聽課和完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要帶著問題去看書,多角度全方位地思考教材內(nèi)容,把教材中自己認為重要的或者有趣的句子、段落劃出來,圈圈點點,想一想本課涉及了哪些方面問題,會出現(xiàn)一些什么問題,等等,都是課應(yīng)該多想的內(nèi)容。
事物是普遍聯(lián)系的,就看你會不會想,敢不敢想了。課前多想,有助于上課時有的放矢、事半功倍,也有助于開闊視野、活躍思維,調(diào)動自己學(xué)習(xí)思想政治課的積極性和主動性。
二,上課時要多問。上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié),開放性考試后必然帶來開放性的教學(xué),課堂時間留給學(xué)生的更多了,這時就更需要多問。“問”是有技巧的,可以問自己、問同學(xué),還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答,實在不懂才去問老師,這樣才能達到更好的學(xué)習(xí)效果?!皢枴边€要聯(lián)系時政熱點,多角度多層次地問。所謂“學(xué)問”就是這么來的,邊學(xué)邊問就有學(xué)問了。
三,課后再想。課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,練習(xí)要做但不是急于跳進“題?!?。首先要做的應(yīng)是回顧本課聽了多少?記了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看,直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。另外,開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了,因為一些基本的原理、概念、觀點要想運用自如,離開了記憶是談不上運用的。
在瀏覽初中政治教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點),分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了初中政治自學(xué)能力,又為聽課“鋪平了道路,形成期待老師解析的心理定勢:這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
針對初中政治教材的特點,在預(yù)習(xí)初中政治時可帶著問題思考,問題從哪里來,可從“三題”切入,即從課題、節(jié)題、框題切入,將課題、節(jié)題、框題前面加上“為什么說”、“如何理解”、“怎么樣”、“什么是”等疑問代詞,變陳述句為疑問句,問題就產(chǎn)生了。
首先,背書的時候要做好規(guī)劃(哪天背哪些東西),并且準(zhǔn)備一支筆和一個本子。因為我們背誦的東西都是漢語文字,所以首先要熟悉句子結(jié)構(gòu),用筆畫出句子...
語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識需要我們?nèi)粘Hビ洃洠热缱忠?、字形、成語、熟語、文言文的實詞和虛詞、文學(xué)常識、名篇名句等,這些基礎(chǔ)知識的數(shù)量很大,怎...
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初二英語快速提高方法:1、每日一背。2、單詞與語法同步。3、業(yè)余聽力。4、適當(dāng)做試題。5、不斷溫習(xí)。初中英語對于學(xué)生而言是在打基礎(chǔ),只有打好...
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在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮孩子的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點),分別標(biāo)出并記下來。...
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