散文的文體特征概括來說就是“形散神聚”。所謂的“形”應(yīng)指散文中用來表情達意的人物、事物、景物、器物等等?!靶巍钡摹吧ⅰ斌w現(xiàn)在聯(lián)想的廣泛、時空的縱橫等方面,但目的卻是統(tǒng)一的用來表現(xiàn)理念、抒發(fā)情感的、闡述哲理、表達志趣、寄寓情趣等。這也就是我們所說的“神聚”。
1、較強的紀實性
散文具有較強的紀實性質(zhì)。主張“大實小虛”:“散文寫作,在選材上也并不是絕對地排斥任何虛構(gòu)的。也就是說,在保持題材上大體真實的前提下,某些細節(jié)的虛構(gòu),乃至某個次要人物的虛擬,不但在創(chuàng)作實踐上是有成例的,被允許的,而且有時甚至是很必要的。
2、取材的廣泛性
散文的內(nèi)容涉及自然萬物、各色人等、古今中外、政事私情……可以說是無所不包、無所不有的。可以寫國內(nèi)外和社會上的矛盾、斗爭,寫經(jīng)濟建設(shè),寫文藝論爭,寫倫理道德,也可以寫文藝隨筆,讀書筆記,日記書簡。
既可以是風(fēng)土人物志、游記和偶感錄,也可以是知識小品、文壇軼事;它能夠談天說地,更可以抒情寫趣。凡是能給人以思想啟迪、美的感受、情操的陶冶,使人開闊視野,豐富知識,心曠神怡的,都可選作散文的題材。
3、形式的靈活性
散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,為其服務(wù)的形式也靈活多樣,不拘一格。散文的結(jié)構(gòu)形式不拘一格:有的按時間發(fā)展先后順序或以空間轉(zhuǎn)移為序組織材料。
散文可以自由地使用敘述、描寫等五種最基本的表達方式,也可使用暗示、象征、比興、聯(lián)想等手法。記敘散文以敘述、描寫和議論為主;議論散文以議論為主,間用敘述、描寫和抒情。
現(xiàn)代散文的語言主要是現(xiàn)代漢語,但有時為了表達的需要,可以借用文言詞語和用法,方言俚語、歌謠諺語等語言形式。
4、詩意濃郁
散文的詩意與它是一種長于抒情的文體分不開的,其詩意的濃度同作者感情的深度總是成正比的。因為散文一般采用第一人稱,寫“我”的所見所聞所感。
無論寫到什么,其目的都是為了抒發(fā)作者的生活感受和思想見解,帶有濃烈的感情色彩,是“作者心靈的歌聲”(高爾基)。同時散文有自己特殊的筆調(diào),即所謂散文筆調(diào)。散文筆調(diào),首先是語言凝練,優(yōu)美富有文采;其次是筆法靈活疏放,揮灑自如。
1.從審題入手,善于從題干及選項中獲得答題的信息
要善于揣摩命題人的命題意圖,準確地找到答題的切入口,從而比較準確地找到文中的相關(guān)信息區(qū)間。
在題干中,常常會指明問題的區(qū)間和考查目的及要求。這時,我們可以借助平時的知識積累和經(jīng)驗,很快找到答題的切入口。
閱讀解題的核心是“提取信息”,這些“信息”不僅僅表現(xiàn)在文章的內(nèi)容上,還表現(xiàn)在試題題干上,充分發(fā)掘題干中所包含的各種信息,從中找到解題的突破口,是正確解題的重要途徑。
2.掌握答題技巧,從內(nèi)容上把握答題的要領(lǐng)
認真審題,明確答題方向,這僅僅是答好題的必要前提。要進一步找準答題的信息區(qū)間,篩選并整合答題的內(nèi)容,還需學(xué)會答題技巧,善于借助原文內(nèi)容,把握答題的要領(lǐng)。
命題所涉及到的信息區(qū)間,它可以是一個小節(jié),可以是兩個小節(jié),也可以散見于全文的相關(guān)區(qū)域。“概括”就是根據(jù)命題要求,運用求同思維從不同的信息區(qū)間,抽象出相同點。這是一個分析綜合的過程。有些考生由于尋找相關(guān)信息的失誤,而導(dǎo)致概括的內(nèi)容完全脫離命題的要求;由于運用概括方法的不當,而導(dǎo)致概括的內(nèi)容舍本逐末,或不夠全面。由此可見,掌握準確尋找相關(guān)信息的方法,提高分析綜合的能力,在概括中注意到概括角度的一致性、涵蓋內(nèi)容的全面性,就能減少答題的失誤。
解答表達技巧類試題時,一般要從內(nèi)容和形式兩個方面考慮,側(cè)重內(nèi)容的一般是證明觀點,或者增強表達效果,側(cè)重形式的一般是使用什么手法和表現(xiàn)方法?回答這些問題的時候一定要具體,不要籠統(tǒng)地貼標簽。
1、讀散文要識得“文眼”。
2、注意散文表現(xiàn)手法的特點。
3、注意展開聯(lián)想,領(lǐng)會文章的神韻。
4、品味散文的語言。
5、領(lǐng)會作品的內(nèi)涵。
記敘性散文和記敘文一樣,要包括的六要素有:1、時間;2、地點;3、人物;4、起因;5、經(jīng)過;6、結(jié)果。抒情性散文則不受六要素影響,一般是為了...
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