初二數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救 有什么方法

初中課堂的知識(shí)含量是小學(xué)的幾倍之上，而且需要有抽象思維能力;另一方面，同學(xué)們對(duì)老師講的內(nèi)容理解，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)還沒(méi)有達(dá)到老師對(duì)知識(shí)的理解程度。因此，當(dāng)孩子說(shuō)上課聽(tīng)懂了時(shí)候 ，也會(huì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)做題。

初二數(shù)學(xué)不好要怎么辦

1、初二抓住課堂。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多孩子容易忽略，老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答，要找到學(xué)習(xí)方法。

2、初二勤思考，多提問(wèn)。對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊伎?、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑，這樣孩子才能提高成績(jī)。

初二怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)

初二積極“想”的習(xí)慣：初中生要積極思考老師和同學(xué)提出的問(wèn)題，使自己始終置身于教學(xué)活動(dòng)之中，這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要保證。初中生思考、回答問(wèn)題一般要求達(dá)到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問(wèn)題時(shí)應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，不斷提高思考問(wèn)題的質(zhì)量和速度。

初二認(rèn)真“聽(tīng)”的習(xí)慣：為了教和學(xué)的同步，家長(zhǎng)應(yīng)要求初中生在課堂上集中思想，專心聽(tīng)老師講課，認(rèn)真聽(tīng)孩子發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考，對(duì)初中生提倡邊聽(tīng)邊做聽(tīng)課筆記。