先錄取指標生,再錄取統(tǒng)招生。分數(shù)方面:統(tǒng)招生高于指標生分數(shù)。錄取方面:統(tǒng)招生是憑成績錄取,指標生是部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學校招生。指標生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生。
先錄取指標生,再錄取統(tǒng)招生。
分數(shù)方面:統(tǒng)招生高于指標生分數(shù)。
錄取方面:統(tǒng)招生是憑成績錄取,指標生是部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學校招生。
指標生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生,所在范圍的初中校必須將指標生的名額在本校公示。
指標生計劃由市分配到區(qū),各區(qū)再分配到各初中校,在校初中校畢業(yè)生均可填報指標生志愿,并且只能填報在指標生志愿欄內(nèi),若不填報也可放棄。
指標生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內(nèi),如果在此控制線上不能完成指標生計劃,則收回指標納入統(tǒng)招生計劃。擴招生就是教育計劃之內(nèi)的擴大招生數(shù)量的,會降低幾分的招生而不用多交錢的學生。
指標生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生,所在范圍的初中校必須將指標生的名額在該校公示。
統(tǒng)招生是指除了指標生招生計劃外,高中的其他招生計劃是從全市填報該高中的考生中擇優(yōu)錄取,被錄取的考生是統(tǒng)招生。
在各個城區(qū)進行的指標生分配計劃中,必須要分配均衡。指標生必須要進行中考報名,在完成相應的中考體育考試和理化實驗的考試之后,才會進行錄取。指標...
指標生并不一定被錄取,指標生是為了達到區(qū)域招生的平衡,由教育局統(tǒng)一管理分配,根據(jù)每個區(qū)域的教學情況進行分配,采取公平公正的原則。指標生的目的...
先錄取指標生,再錄取統(tǒng)招生。指標生是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生,其目的是促進教育平等化,使各初級中學的學生都有機...
高中每年會根據(jù)教育局規(guī)定的指標生比例對本地區(qū)的各學校劃出相應數(shù)量的指標生名額,例:如分配到你學校10名,那么你的中考成績必須達到你們?nèi)5那?..
如果中考被指標生錄取了,就不能再報統(tǒng)招了。指標生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生,其目的是促進教育平等化,使各初級...
指標生,是指高中學校給予各初中學校的招生指標,即在各初中學校內(nèi)要完成一定數(shù)量學生的招生(任務(wù)),其目的是促進教育平等化,使各初級中學的學生都...
2023初中指標生的條件:具有本市戶籍初中應屆畢業(yè)生及享有同等報考資格的考生。(享有同等報考資格:政策性借讀生、“三個三”生);必須參加本市...
正取生就是按照劃分數(shù)線來錄取學生。正取生是名正言順被錄取的學生,也是憑實力被錄取的學生,也將是學校重點培養(yǎng)的對象。指標生按照學校的學生人數(shù),...