人說幾何很困難,難點(diǎn)就在輔助線。輔助線,如何添?把握定理和概念。還要刻苦加鉆研,找出規(guī)律憑經(jīng)驗(yàn)。圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。
人說幾何很困難,難點(diǎn)就在輔助線。輔助線,如何添?把握定理和概念。
還要刻苦加鉆研,找出規(guī)律憑經(jīng)驗(yàn)。圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。
也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來添。
角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,常向兩端把線連。
要證線段倍與半,延長(zhǎng)縮短可試驗(yàn)。三角形中兩中點(diǎn),連接則成中位線。
三角形中有中線,延長(zhǎng)中線等中線。平行四邊形出現(xiàn),對(duì)稱中心等分點(diǎn)。
梯形里面作高線,平移一腰試試看。平行移動(dòng)對(duì)角線,補(bǔ)成三角形常見。
證相似,比線段,添線平行成習(xí)慣。等積式子比例換,尋找線段很關(guān)鍵。
直接證明有困難,等量代換少麻煩。斜邊上面作高線,比例中項(xiàng)一大片。
1、初中課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí),要準(zhǔn)備一張紙、一支筆,將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對(duì)定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述,推理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講,有重點(diǎn)地聽講。
2、初中課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí),只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注,結(jié)合老師的講授,進(jìn)一步閱讀課文,從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵,解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。
3、初中課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸,既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題,又能使知識(shí)系統(tǒng)化,加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后,必須先閱讀課本,然后再做作業(yè);一個(gè)單元后,應(yīng)全面閱讀課本,對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來,進(jìn)行綜合概括,寫出知識(shí)小結(jié),進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
初中分配生名額獲得方法:1、部分課改區(qū)初中畢業(yè)生中嘗試分配生試點(diǎn),將部分省級(jí)示范高中指令性計(jì)劃的12%直接分配到初中學(xué)校,優(yōu)秀學(xué)生免試入學(xué)。...
多讀書是指將課本中的定義概念反復(fù)去讀,去揣摩其中的內(nèi)容以及易丟點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)。最好是將根本中的概念定義內(nèi)容牢記于心。
首先需要明白一點(diǎn),那就是初中是沒有分?jǐn)?shù)的,是以ABCDE五個(gè)等級(jí)來劃分,對(duì)于初一學(xué)子來說,七科成績(jī)?nèi)齻€(gè)A,四個(gè)B算是正常成績(jī),其中,語數(shù)英三...
孩子考了38分這跟他們的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),說明之前就沒有認(rèn)真學(xué)。初中數(shù)學(xué)難度不大,只要認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),多做一些題,掌握了題型,也就能得到分。所...
初中孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)。但對(duì)于厭學(xué)休學(xué)問題,家長(zhǎng)應(yīng)該擺正態(tài)度,中學(xué)生厭學(xué)癥不是疾病,是需要在學(xué)校感受到學(xué)習(xí)樂趣,采用心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方...
初中沒讀完可以出國留學(xué),只是不同的留學(xué)國家,教育體制不同,初中沒畢業(yè)出國留學(xué)是讀初中還是讀高中,學(xué)生出國前一定要提前查清楚。但從國外高中申請(qǐng)...
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中等生可以直接開始第二步訓(xùn)練鞏固階段。當(dāng)然最好是自己回顧下,對(duì)書上基本概念、定義、定理、推導(dǎo)過程不清醒的,自己再看看、推導(dǎo)下。之后找一些典型...