2023年鶴壁小學(xué)入學(xué)最新規(guī)定

要落實(shí)就近免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁通過筆試、面試、面談、評測、簡歷篩選等形式選拔學(xué)生，不得將各類競賽證書、學(xué)科成績、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生入學(xué)的條件和依據(jù)。

2023鶴壁小學(xué)入學(xué)規(guī)定

在全面落實(shí)義務(wù)教育招生入學(xué)政策方面，要落實(shí)就近免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁通過筆試、面試、面談、評測、簡歷篩選等形式選拔學(xué)生，不得將各類競賽證書、學(xué)科成績、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生入學(xué)的條件和依據(jù)。未經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，不得設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行年審備案制，嚴(yán)禁任何學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班的名義“掐尖”招生。

在妥善保障特殊群體接受教育權(quán)利方面，要統(tǒng)籌安排隨遷子女入學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策。要做好殘疾兒童少年入學(xué)工作，縣級教育行政部門要會同當(dāng)?shù)貧埪?lián)，認(rèn)真摸清區(qū)域內(nèi)適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)“一人一案”，實(shí)施分類安置，由就讀（送教）學(xué)校為學(xué)生建立學(xué)籍。

在嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)管理方面，要嚴(yán)格控制起始年級班額，各地要按照國家和我省規(guī)定班額標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制小學(xué)和初中起始年級班額。要及時做好小學(xué)新生注冊和初、高中新生學(xué)籍接續(xù)工作，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生“人籍一致，籍隨人走”要求，嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假和小學(xué)畢業(yè)生未被錄取等現(xiàn)象，嚴(yán)禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

鶴壁幼升小家長怎么和老師溝通

（1）通過多種方式與老師保持經(jīng)常聯(lián)系。您除了可以利用家長會、教師家訪時與教師作個別交流外，也可以利用便條、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式及時地與教師互通信息，使雙方更多了解孩子近階段在家庭及學(xué)校中的一些表現(xiàn)，您也可以對教師的教育教學(xué)方法、學(xué)校的各項(xiàng)管理措施提出合理的建議。

（2）向老師客觀地反映孩子在家的表現(xiàn)。孩子在家中的表現(xiàn)往往是最真實(shí)的，其在家中的學(xué)習(xí)、飲食、娛樂和休息等各種習(xí)慣，以及在向家人敘述學(xué)校發(fā)生的事件中的一些想法和做法，您都可與教師作適當(dāng)?shù)販贤ǎ员憬處煾嗔私饽暮⒆印?/p>