狀元教育老師告訴你初三最有效的補(bǔ)習(xí)方式

初三真的是非常關(guān)鍵的一年，很多孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)也跟著十分著急。就想給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，有效的補(bǔ)習(xí)確實(shí)能夠在短時(shí)間內(nèi)提高孩子的成績(jī)，那么初三怎么補(bǔ)習(xí)最有效呢？小編整理了以下幾點(diǎn)可供大家參考！

制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

大多數(shù)初三學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，總是想去哪里做。這樣一來(lái)，復(fù)習(xí)知識(shí)過(guò)于松散，復(fù)習(xí)效率相對(duì)較低。為此，我們?yōu)槊恳粋€(gè)補(bǔ)課的學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)他的學(xué)習(xí)情況，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做正確的事情，從淺到深，從容易到難一步一步安排復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)最合理、最高效。

不懂就問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)提高補(bǔ)課效率

高三學(xué)生擠出時(shí)間補(bǔ)課，就是希望提高學(xué)習(xí)成績(jī)。然而，有一些校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，基本上都是老師講課，學(xué)生聽(tīng)，做習(xí)題，然后批改老師。這種教學(xué)方法實(shí)際上是學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程。在老師講課的過(guò)程中，學(xué)生可以主動(dòng)提出疑問(wèn)。這樣你就可以對(duì)你不知道的知識(shí)點(diǎn)印象深刻。下次你遇到這樣的問(wèn)題，你就會(huì)知道如何解決它們。

老師，傳道授業(yè)也解惑，只傳道而不解惑，這是不對(duì)的，所以補(bǔ)課也很難產(chǎn)生好的效果。根據(jù)這種情況，狀元教育開(kāi)設(shè)了一對(duì)一的教學(xué)課程。無(wú)論是哪門學(xué)科，狀元的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課程都由一名教師負(fù)責(zé)一名學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)線下教學(xué)，以確保學(xué)生與教師之間的無(wú)障礙溝通。教師主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)生，學(xué)生不理解并直接提出。這樣，補(bǔ)課是最有效的方法。

狀元教育獨(dú)創(chuàng)教學(xué)手段

1、基礎(chǔ)完善

對(duì)于初三學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題包括：部分科目太差、基礎(chǔ)薄弱、查漏補(bǔ)缺、學(xué)習(xí)盲目、苦學(xué)無(wú)效、知識(shí)生疏；

2、提分沖刺

難點(diǎn)突破考前沖刺高校對(duì)于成績(jī)基礎(chǔ)扎實(shí)，但是應(yīng)試緊張難以突破瓶頸這類問(wèn)題，幫助你進(jìn)行難點(diǎn)突破，考前沖刺，讓你的分?jǐn)?shù)再上一個(gè)臺(tái)階。

狀元教育老師還總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，心理素質(zhì)包括貪玩、厭學(xué)、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動(dòng)、上課走神。這些都有專門的老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)。幫助孩子規(guī)范正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

全面培優(yōu)：文化培優(yōu)、知識(shí)過(guò)渡、閱讀提高、全優(yōu)拔高、作文突擊、口語(yǔ)強(qiáng)化。