2024濮陽中考作文題目預(yù)測(cè):1、良師;2、榜樣;3、有家真好;4、幸福;5、愛使我___。日常多多閱讀優(yōu)秀作文,考試時(shí)才能得心應(yīng)手,提前預(yù)測(cè)中考作文題目也是一種積累方法。
一位好老師,勝過萬本書。良師,或悉心以教,雛鳳清于老鳳聲;或點(diǎn)鐵成金,化腐朽為神奇;或指點(diǎn)迷津,柳暗花明又一村;或旁敲側(cè)擊,心有靈犀一點(diǎn)通。甚至,一句善意的提醒,一個(gè)友好的攙扶,都是良師,“一字師”“一句師”莫不傳為佳話。良師可以為王公貴胄,綾羅綢緞;也可以市井庶民,布衣青衫,甚至山野村夫,牛衣藍(lán)縷。
良師毋分耄耋老者、黃口小兒,亦無巾幗須眉之辯。為孔子指點(diǎn)迷津的頑童,指陳韓晃畫牛之誤的老農(nóng),磨杵警策李白的老嫗,都是名至實(shí)歸的良師。所謂“無長(zhǎng)無少,無貴無賤,道之所存,師之所存”也。
概言之,良師,或以學(xué)識(shí)服人,或以性情動(dòng)人,或以人格化人,既睥睨千古,又謙遜好學(xué);既卓爾不群,又平易近人;既求異創(chuàng)新,又不嘩眾取寵。
良師不必居高臨下,正襟危坐,因循守舊,“子曰書云”掉書袋,大可溫和近人,幽默詼諧,妙語如珠,行云流水,嬉笑怒罵皆成文章,于無意間切中肯綮,讓聽者如沐春風(fēng),有冬日向火夏日含冰之妙,于潛移默化中探驪得珠,豈不妙哉!
章太炎、魯迅、郁大夫,莫不是“羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”。時(shí)間大浪淘沙,惟有儒雅風(fēng)范、珠璣文字令受益者如飲醇酒,久而彌篤。
良師不必成日價(jià)面沉似水,面青如鐵,動(dòng)輒戒尺伺候,抱著“師道尊嚴(yán)”的牌坊,與學(xué)生壁壘森嚴(yán)。
其實(shí),放下架子,與學(xué)生打成一片,其樂融融,風(fēng)景獨(dú)好?!坝H其師,信其道”,面對(duì)如此仁厚長(zhǎng)兄,謙謙師者,焉有不“言者諄諄,聽者孜孜”?而況聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,信息社會(huì)千頭萬緒,學(xué)不勝學(xué),教不勝教,惟有與學(xué)生互學(xué)互教,方能教學(xué)相長(zhǎng),教學(xué)事業(yè)的源頭活水亦能滾滾不竭。
良師在育人方法上千差萬別各有千秋,但有一點(diǎn)是共同的,那就是愛心。良師不但是知識(shí)的播種機(jī),也是愛的播種機(jī)??鬃釉唬骸皭壑?,能毋勞乎,忠焉,能毋誨乎?”陶行知“愛滿天下”,并能“捧著一顆心來,不帶半根草去”。
良師選擇了太陽的事業(yè),就選擇了燃燒自己,他們甘當(dāng)人梯,為人作嫁,鞠躬盡瘁,雖九死而未悔。辛苦是良師的職業(yè)本色,但決不是全部。良師有春的耕耘,更有秋的收獲,春華秋實(shí),自會(huì)有心的愉悅;良師也不是單純的照亮別人毀滅自己,而是在照亮別人的過程中,逐步升華著自己的人格,“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑?!?/p>
我的媽媽今年滿40歲,一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,園園的臉上常常掛著微笑充滿了自信,十分活潑。不僅如此。她的愛好十分廣泛,酷愛旅行和畫畫。
家里的茶杯上,T恤衫上……都留下了她的美術(shù)作品。雖然不是專業(yè)水準(zhǔn),但在我的眼里這些都是最棒的。媽媽也喜歡運(yùn)動(dòng),特別是游泳,就是在寒冷的冬天,也能在泳池里看到她的身影。她不僅是我的媽媽,還是我的榜樣我的良師益友。那是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力而且十分勤奮好學(xué)的精神。
不久前,媽媽因?yàn)橄肓私飧鄧?guó)家的風(fēng)土人情,所以對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,她便四處打聽,哪兒有英語補(bǔ)習(xí)班。過了幾天她興高采烈地對(duì)我說;“軒兒!告訴你啊,我報(bào)了個(gè)韋博英語,這下好了,我們也都能一起學(xué)習(xí)了,加油?。∥矣悬c(diǎn)詫異。
我們小學(xué)生學(xué)英語都難,更別說像我媽媽這樣的大忙人,家里的事情都?jí)蛩δ睦镞€有時(shí)間?再說了,就連平時(shí)她都謙虛的自嘲:我老了,記憶力不好了,一點(diǎn)小事都記不住。那更別說學(xué)英語啦,恐怕老媽連一個(gè)單詞也記不住。
又過了一天,我剛跨進(jìn)門,媽媽就笑盈盈地說;“今天我上了那兒的第一堂課,感覺挺好,老師還發(fā)了一個(gè)郵包到我的電腦上,那是一個(gè)課件,那上面有許多習(xí)題,要求我們按課程完成。”“哦!這么新鮮?”我好奇道?!翱?,你做作業(yè),我把晚飯煮好,等會(huì)兒我們一起做課件?!薄昂绵?!”
享用了美味的晚餐后,媽媽就立刻收拾餐桌洗碗。接著媽媽打開電腦上的課件,我也在一旁學(xué)習(xí),可沒過多久,我就覺得枯草無味,一會(huì)兒玩,一會(huì)兒學(xué),心不在焉。而媽媽堅(jiān)持一邊敲擊鍵盤點(diǎn)擊鼠標(biāo),做課件上的習(xí)題,一會(huì)兒跟著電腦放出的英語仔細(xì)拼讀,一邊又用錄音功能的手機(jī)反復(fù)診斷自己的發(fā)音,一會(huì)兒有問;軒兒你幫我聽下我讀的單詞是否準(zhǔn)確?
不僅這樣,每天我一起床媽媽就笑著問候;“goodmorning!”我也跟著回答;“goodmorning”老媽又問:whatdayistoday……從此我家多了一門語言——英語,由此也引出了一道“風(fēng)景”,有時(shí)老媽閑著沒事兒,老是自言自語嘀嘀咕咕的念叨英語單詞,害得爸爸擔(dān)心;老婆是不是瘋了。
終于,媽媽的英語大顯神威——她獨(dú)自約上幾個(gè)朋友去泰國(guó)旅游,因?yàn)槟莾和ㄓ糜⒄Z,說以,旅途中她從當(dāng)了翻譯——真是個(gè)奇跡!媽媽勤奮學(xué)習(xí)的勁頭令我佩服得五體投地?,F(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難。我都會(huì)想起她,我的榜樣——媽媽。
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