初三適不適合去上全日制補習班 效果如何

想要孩子取得好成績，進入重點高中，是所有初三孩子家長的期許，也是“望子成龍、望女成鳳”的表現(xiàn)。尤其是初三孩子成績中等或者不理想，家長更是著急發(fā)愁，甚至是求助于初三補習班來幫助孩子提高成績。關(guān)于初三適不適合去上全日制補習班？哪些孩子適合？效果如何？今天小編和大家來分析分析。

初三適不適合去上全日制補習班

先確認孩子的成績處于什么位置

一般情況下，成績普通較差的學(xué)生最為適合找全托班，因為基礎(chǔ)差在學(xué)校也得不到實質(zhì)的改變與提升。當然了，成績優(yōu)異的考生，想要整體拔高，沖刺重點學(xué)校，選擇全托班也是可以的，輔導(dǎo)班也可以針對性解決尖子生的學(xué)習障礙問題。

選擇輔導(dǎo)班需要注意的問題

很多輔導(dǎo)機構(gòu)，都會打著各種旗號吸引家長，如果家長不擦亮雙眼，容易出現(xiàn)錯誤的選擇，浪費了孩子的時間，后果嚴重。因此，在為孩子找全日制輔導(dǎo)班時，要多家對比，選擇正規(guī)、專業(yè)、校區(qū)完善、師資優(yōu)異、擁有教學(xué)資質(zhì)的輔導(dǎo)機構(gòu)。

初三全日制補習班效果如何

所謂臨陣磨槍，不快也光。在中考之前去上一個沖刺班，對學(xué)生的學(xué)習幫助還是非常大的。因為這個時候是學(xué)生備考的關(guān)鍵期，學(xué)生本身對學(xué)習的主動性較高，學(xué)生對學(xué)習的接受能力也是非常強的。

除此之外，全日制輔導(dǎo)班的老師會幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習上存在的問題，并且給出正確的解決方法，有助于幫助學(xué)生快速了解自己的弱點，及時糾正。其次，初三全日制補習班大都是小班課輔導(dǎo)，學(xué)習效率更高，輔導(dǎo)更具針對性。

其實，不管是成績差還是成績好的學(xué)生，上初三全日制補習班都是可以得到有效提高的，那具體能提高多少，就要看學(xué)生個人的發(fā)揮了。

武漢狀元教育初三全日制補習班的優(yōu)勢

采用小班授課的形式，按學(xué)情分層分班教學(xué)，尊重個性，因材施教。深刻剖析歷年中考命題趨勢，著實把握中考復(fù)習方向，科學(xué)定制沖刺計劃。注重學(xué)習中的知識分解和歸類，兼顧進行強化訓(xùn)練，保證學(xué)習效果。

1、針對性強

針對中考，根據(jù)學(xué)生自身特點，有針對性地制定學(xué)習方案，強化訓(xùn)練。

2、量身定制

根據(jù)學(xué)生情況，量身定制教學(xué)方案，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進行專項突破。

3、科學(xué)管理

科學(xué)管理老師、學(xué)員、家長三位一體，全方位保障教學(xué)效果。管理老師采用軍事化管理模式，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習習慣。家長與學(xué)校共同管理學(xué)員。

4、全程服務(wù)

全程跟蹤學(xué)生學(xué)習情況，為學(xué)生解決學(xué)習上遇到的難題，為孩子提供心理疏導(dǎo)和思想教育。幫助孩子調(diào)整心態(tài)，樹立信心。家長對孩子進行心理疏導(dǎo)和思想教育。