廣州南華工貿(mào)技師學(xué)院招生要多少分

廣州南華工貿(mào)技師學(xué)院招生200分，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線一般比當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧械姆謹(jǐn)?shù)線低很多，同學(xué)們可以將普通高中的分?jǐn)?shù)線作為參考，不用太緊張。

廣州南華工貿(mào)技師學(xué)院系部設(shè)置

學(xué)校突出教學(xué)中心地位，設(shè)立教師成長(zhǎng)通道，實(shí)行系部主任負(fù)責(zé)制，系部主任是各專業(yè)管理的核心，實(shí)行全過(guò)程管理。各專業(yè)部根據(jù)本專業(yè)教師的專業(yè)水平，定期采取競(jìng)聘上崗的方式，即自愿申請(qǐng)，公平競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)生本系部的專業(yè)帶頭人、骨干教師等。學(xué)校設(shè)有四個(gè)專業(yè)系：珠寶藝術(shù)文創(chuàng)系、信息技術(shù)系、汽車工程與智能制造系、公共服務(wù)與商務(wù)管理系。開設(shè)有19個(gè)中技專業(yè)和13個(gè)高技專業(yè)。

廣州南華工貿(mào)技師學(xué)院校園環(huán)境

學(xué)校地處中國(guó)“中心城市”，華南地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育和文化中心廣州，學(xué)校坐落在風(fēng)景獨(dú)特的蓮花山風(fēng)景區(qū)的南麓廣州亞運(yùn)城， 周邊高 新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高端服務(wù)業(yè)園區(qū)密集，便利、快速的交通體系輻射整個(gè)珠三角，校園花繁樹綠與濃厚的校園文化氣氛交融，相得益彰。深厚的人文底蘊(yùn)，科學(xué)化的管理，靜心怡人，是莘莘學(xué)子求學(xué)、未來(lái)?yè)駱I(yè)創(chuàng)業(yè)的理想之地。

廣州南華工貿(mào)技師學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院持續(xù)深化粵港澳職業(yè)教育全面合作交流，開展港澳高技能人才職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證，推動(dòng)“廣東技工”工程培養(yǎng)國(guó)際化，積極與“一帶一路”沿線國(guó)家馬來(lái)西亞南方大學(xué)學(xué)院合作，援助馬來(lái)西亞開展技能培訓(xùn)，與澳門勞工事務(wù)局、澳門金業(yè)同業(yè)公會(huì)、粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新智庫(kù)等機(jī)構(gòu)進(jìn)行珠寶加工、健康照護(hù)、新能源、電商發(fā)展等專業(yè)技能人才培訓(xùn)，為港澳培養(yǎng)輸送高素質(zhì)的專業(yè)人才。

除此之外，學(xué)院還以賽事為紐帶，對(duì)接港澳，舉辦邀請(qǐng)賽、友誼賽共同交流切磋技藝，定期舉辦技能大賽成果展。與此同時(shí)，學(xué)院還積極落實(shí)《南沙方案》，創(chuàng)建集技工教育、技能培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、科普研學(xué)、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(就業(yè))服務(wù)于一體的粵港澳大灣區(qū)高技能人才教育培訓(xùn)基地，建設(shè)集教育培訓(xùn)、科普研學(xué)、文化傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等十大功能的粵港澳青少年交流活動(dòng)總部基地（南華工貿(mào)研學(xué)培訓(xùn)中心），打造粵港澳交流合作重要示范平臺(tái)，助力南沙打造粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地。