2023衡陽(yáng)中考語(yǔ)文作文題目:2023衡陽(yáng)中考語(yǔ)文作文題目:尋找青春的答案。請(qǐng)以“尋找青春的答案”為題,寫一篇文章,敘寫自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求:①立意自定,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);②不得抄襲,不得套作;③書寫工整,不少于600字;④文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。
題目:青春是什么?是人生的一段旅程,是拼搏的一種姿態(tài),是奮發(fā)的一股力量。自古以來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士以上下求索的精神,尋找著青春的答案。勤學(xué)苦讀是宋濂找到的答案,棄醫(yī)從文是魯迅找到的答案,科技強(qiáng)國(guó)是桂海潮找到的答案。青春路上,你找到了什么樣的答案?請(qǐng)以“尋找青春的答案”為題,寫一篇文章,敘寫自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要求:①立意自定,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);②不得抄襲,不得套作;③書寫工整,不少于600字;④文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。
尋找青春的答案
青春就像一道題,它的答案既不像靜止不動(dòng)的大山一樣固定不變,也不像筑墻的模子似的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,而像一條蜿蜒前行的河流,按照心中的方向,注入自己的湖泊或海洋。
剛?cè)氪髮W(xué)時(shí),自己就像一張風(fēng)中的白紙,左右飄搖,重心不穩(wěn)。那時(shí),因?yàn)閷I(yè)被調(diào)劑,內(nèi)心抗拒,我一開(kāi)始并未認(rèn)真地學(xué)習(xí),而是陀螺一般整天忙于各種社團(tuán)活動(dòng)。久而久之,學(xué)業(yè)成績(jī)就像久未澆水的樹(shù)苗,“蔫頭耷腦”。
直到大二,在老師們的指引下,我開(kāi)始一本一本地閱讀文學(xué)名著,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)竟有別有洞天,風(fēng)景無(wú)限。此時(shí),我開(kāi)始在書中認(rèn)識(shí)自己,向自己發(fā)問(wèn):“你想要怎樣的人生?”
青春不像一臺(tái)一揮手就會(huì)為你停留的出租車,而是一旦開(kāi)動(dòng)就悄然疾馳的高鐵。進(jìn)入大三,“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”,身邊的同學(xué)有的開(kāi)始找單位實(shí)習(xí),有的開(kāi)始著手考證,大家似乎經(jīng)過(guò)歲月的啟迪,漸漸找到了自己的答案。
這時(shí),我也暗下決心:“考研,考名校,為讀博作打算?!睘榇?,我開(kāi)始獨(dú)居一室,以書為友,披星戴月,在圖書館“放飛夢(mèng)想”。就這樣,在自習(xí)室的燈光和走廊窗臺(tái)前書聲的陪伴下,我渡過(guò)了大學(xué)最后兩年的時(shí)光。我以為,我已經(jīng)將青春的答案算出來(lái)了……
大四下學(xué)期的三月,春光旖旎,我從報(bào)考學(xué)校復(fù)試歸來(lái),心情就像抽獎(jiǎng)時(shí),將自己的號(hào)碼牌放進(jìn)盲盒,滿懷期待等待主持人抽中自己。
但青春并未給出我預(yù)想的答案,我淚流滿面。結(jié)果揭曉的那一晚,我獨(dú)自坐在空蕩的寢室里,看著窗外無(wú)盡的黑暗,在心里向自己發(fā)問(wèn):“下面的路該如何走?調(diào)劑還是二戰(zhàn),還是就業(yè)?”我思索一遍又一遍,像放電影一樣,將每一種選擇可能會(huì)出現(xiàn)的未來(lái)都上演了一番。最終,青春的大路才在我腳下明朗。
我不愿丟棄自己喜愛(ài)的中文專業(yè),不愿讓自己的初心被現(xiàn)實(shí)打敗,但自己也應(yīng)像河流一樣該轉(zhuǎn)彎時(shí)就順著彎流去,隨物賦形?!罢{(diào)劑吧,或許我可以成為一名合格的語(yǔ)文教師,繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè),繼續(xù)奔跑!”我在心中堅(jiān)定了自己的答案。
如今,站在時(shí)間的這頭,回想已走過(guò)的青春,每次對(duì)人生答案的追尋其實(shí)都是有意義的。正是一遍一遍地修正自己的答案,我才真正地知道適合自己路。就讓我繼續(xù)在青春給出的大道上不停地奔跑吧,相信我也會(huì)給出它越來(lái)越完美的答卷!
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