2023北京中考道德與法治試卷難度點(diǎn)評(píng)

2023年北京市初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治學(xué)科試卷堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，助力“雙減”，以學(xué)定考，為學(xué)生發(fā)展搭建展示自我的平臺(tái)，突出北京特色和首都?xì)庀螅菩聲r(shí)代思政課高質(zhì)量發(fā)展。

2023北京中考道德與法治試卷難度點(diǎn)評(píng)

一、培根鑄魂，價(jià)值引領(lǐng)

政治認(rèn)同是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人必須具備的思想前提。試題堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，立足新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生動(dòng)實(shí)踐，教育引導(dǎo)學(xué)生在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上接續(xù)奮斗。

第1題，以中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)為背景，引導(dǎo)學(xué)生明確大會(huì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。第20題（1）問(wèn)，通過(guò)跨越祖國(guó)大江南北、穿山跨河的 “中國(guó)路”，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)壯麗河山，理解我國(guó)修建這些路的意義。

第20題（2）問(wèn)，通過(guò)回望過(guò)往的奮斗路、眺望前方的奮進(jìn)路，引導(dǎo)學(xué)生永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，跟黨走，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，厚植家國(guó)情懷，立志為黨成才、為國(guó)奉獻(xiàn)。第12題，以2022年我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得的“成績(jī)單”為素材，引導(dǎo)學(xué)生理解我國(guó)發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育，體悟教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力。

第7題，以一代代國(guó)人續(xù)寫(xiě)厚重的“雷鋒日記”為素材，引導(dǎo)學(xué)生獲得人生啟迪，汲取榜樣力量，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。第13題，以紅色文化旅游線路為題材，將思政小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)定理想信念。

二、素養(yǎng)導(dǎo)向，知行合一

核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。試題以考查學(xué)生核心素養(yǎng)形成和發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)基于核心素養(yǎng)的命題導(dǎo)向與立意。

第2題通過(guò)某校心理游園會(huì)的“微笑歡迎你”驛站活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理調(diào)控情緒，保持積極心態(tài)、健康生活。

第4題以社會(huì)熱點(diǎn)話題“信息無(wú)障礙建設(shè)”為情境，引導(dǎo)學(xué)生體悟技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加便利、包容、溫暖。

第8題通過(guò)梳理黨的十八大以來(lái)立法機(jī)關(guān)備案審查和合憲性審查的做法，引導(dǎo)學(xué)生理解憲法在法律體系中具有最高的法律權(quán)威、法律地位、法律效力，進(jìn)而在生活中捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、促進(jìn)憲法實(shí)施。

第9題以“國(guó)家安全宣傳活動(dòng)”為素材，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全，推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國(guó)家安全合力。

第19題，以“美麗中國(guó)的法治足跡”為話題，梳理2018年以來(lái)我國(guó)制修訂的一系列生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律，呈現(xiàn)美麗中國(guó)法治建設(shè)帶來(lái)的“魚(yú)翔淺底、人水相親”的成果，把生態(tài)文明建設(shè)和法治建設(shè)融為一體。讓學(xué)生在充滿畫(huà)面感的情境中深刻體悟美麗中國(guó)的法治足跡，增強(qiáng)法治觀念和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣，真正做法治建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。

三、以學(xué)定考，助力“雙減”

試題素材選擇緊密聯(lián)系教材，讓學(xué)生有熟悉感、親切感。試題充分發(fā)揮教材育人功能和對(duì)教育教學(xué)的正向引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教學(xué)用好教材、用足教材、用活教材，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促教，以評(píng)育人。

第3題的素材取自教材“集體”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確看待集體生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，珍視友誼。

第6題的幾代人接力守護(hù)紅軍墓的故事取自教材“閱讀感悟”欄目，引導(dǎo)學(xué)生信守承諾，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

第16題，以“生活充滿儀式感”為情境，以學(xué)生不斷擴(kuò)大的生活和交往范圍為線索，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的生活體驗(yàn)中形成積極的生活態(tài)度、良好的人際關(guān)系、深厚的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。

第17題取自教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”“探究與分享”等欄目，以“生命的思考”為議題，以“生命至上，敬畏生命”為著力點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注自我生命到走向?qū)λ松年P(guān)懷，助力學(xué)生形成正確的生命觀。

四、緊扣時(shí)代，首都?xì)庀?/p>

北京是全國(guó)政治中心、文化中心、國(guó)際交往中心、科技創(chuàng)新中心。試題緊扣時(shí)代，立足首都發(fā)展，展示新時(shí)代北京發(fā)展的輝煌成就，通過(guò)鮮活素材引領(lǐng)學(xué)生感受北京發(fā)展變化，增強(qiáng)自信心和自豪感，激發(fā)學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)建設(shè)的主人翁意識(shí)。

第10題，以北京市著力探索社區(qū)“微治理”，形成超大城市治理“首都樣板”為背景，通過(guò)以黨建引領(lǐng)為核心的協(xié)商議事機(jī)制，完善多元主體參與機(jī)制，激發(fā)社區(qū)治理的內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)共建美麗宜居家園的情懷與責(zé)任感。

第11題，將2023中關(guān)村論壇作為重要窗口之一，展現(xiàn)我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展成就，感悟創(chuàng)新讓生活更美好，感受行走在科技創(chuàng)新前沿的北京。

第18題，以探究北京城市更新發(fā)展脈絡(luò)為線索，引導(dǎo)學(xué)生感悟生活變遷，了解民主生活，闡述北京市政府在城市更新過(guò)程中的作用，生動(dòng)詮釋法治政府與服務(wù)型政府建設(shè)的要求。城市更新不僅包括物質(zhì)空間的更新，還包括傳承歷史文化等精神層面的內(nèi)容。試題引導(dǎo)學(xué)生感悟北京城市更新也是“守護(hù)悠久歷史根脈，傳承燦爛中華文明”的生動(dòng)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)北京、奉獻(xiàn)北京的熱烈情感。

初中道德與法治學(xué)習(xí)方法

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。

我們課堂的45分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無(wú)論做題目，還是做復(fù)習(xí)。積極思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，這是必要的，學(xué)習(xí)就是不要拍出丑，不要怕答錯(cuò)，錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你改正的，我們要的是勇敢。敢說(shuō)就是一種進(jìn)步。

二、記住道德與法治概念

道德與法治的學(xué)習(xí)大多數(shù)都是對(duì)概念的理解，作為學(xué)生的我們，在掌握這些概念的時(shí)候，一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。