現(xiàn)在男孩上技校學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)

適合男生的技校專業(yè)有機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用。技工院校招生通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，相當(dāng)于高中層次，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。技工院校教學(xué)更重視勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動(dòng)技能，步入社會(huì)可以勝任某種勞動(dòng)崗位。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)主要研究機(jī)電傳動(dòng)控制、工程制圖、機(jī)電設(shè)備控制、液壓與氣動(dòng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在機(jī)電一體化技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、加工制造、技術(shù)管理、安裝調(diào)試，常用機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)改造及技術(shù)管理等。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)主要研究數(shù)控原理和數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床的維修保養(yǎng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，在數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)備操作、程序編制、工藝實(shí)施等。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)主要研究汽車故障檢測(cè)與維修、汽車使用性能檢測(cè)與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚摰确矫娴幕A(chǔ)知識(shí)和技能，在汽車檢測(cè)與維修技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行汽車檢測(cè)、診斷、維修、銷售、服務(wù)等。

電子商務(wù)專業(yè)

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的當(dāng)下，其實(shí)電子商務(wù)的就業(yè)率非常高。因?yàn)閺恼w上來看，電子商務(wù)滲透在每行每業(yè)，即使在我們熟知的化妝品、衣服等等，一些必要的生活用品也可在網(wǎng)上采購而來，而這些都需用到電子商務(wù)的基本知識(shí)及理論，也是考生報(bào)名該專業(yè)的重要原因。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是技術(shù)要求比較高，并且崗位替代性較低的一個(gè)專業(yè)，畢竟這個(gè)專業(yè)對(duì)考生的實(shí)操技能要求非常嚴(yán)。一般考生畢業(yè)后會(huì)成為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。