贊美老師的最佳古詩(shī)有哪些

贊美老師的最佳古詩(shī)：為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。佚名《天凈沙六首·管仲圖》；師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈《師說(shuō)》；綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》

贊美老師的最佳古詩(shī)

1、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫?！短靸羯沉住す苤賵D》

2、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》

3、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》

4、舉世不師，故道益離。——柳宗元

5、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)?！_振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》

6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題》

7、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

8、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔?？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)?——佚名《天凈沙六首·王本成》

9、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——白居易《遠(yuǎn)師》

10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》

贊美老師的最佳古詩(shī)有哪些

1、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——出自唐代詩(shī)人白居易的《奉和令公綠野堂種花》。

詩(shī)意：綠野堂落成之地占盡了物寶天華，過(guò)路的人都指著說(shuō)這是裴令公的家。令公的門生遍布天下，哪還需要在門前屋后種這些花呀。

表達(dá)的主題：詩(shī)人通過(guò)借代修辭，以桃李來(lái)代表學(xué)生門生，通過(guò)寫(xiě)綠野堂占盡物寶天華，無(wú)需再栽種花草來(lái)表達(dá)對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的溢美之辭。

2、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗?！鲎浴栋鍟?shū)有感》。

詩(shī)意：對(duì)于傳授的知識(shí)點(diǎn)，老師需要一字一句去斟酌和細(xì)細(xì)推敲，還要挑選精要的知識(shí)點(diǎn)費(fèi)力咀嚼。要使小小黑板能有源源不斷知識(shí)流淌出來(lái)，就得嘔心瀝血地為學(xué)生們努力付出，用心去培育每一棵新苗。

表達(dá)的主題：詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)老師傳授學(xué)生知識(shí)過(guò)程需要完成的工作和心血，來(lái)表達(dá)對(duì)老師這份職業(yè)的敬佩和贊美之情。

3、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)?！鲎蕴拼?shī)人白居易的《遠(yuǎn)師》。

詩(shī)意：在東宮做官的我，與南寺的自遠(yuǎn)禪師，每次相見(jiàn)都能解我憂慮。何時(shí)再能見(jiàn)到禪師呢？也許只有等到我心中不再有世俗之事的時(shí)候吧。

表達(dá)的主題：詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)與自遠(yuǎn)禪師交流學(xué)習(xí)后能獲得豁然開(kāi)朗，心更平靜的感覺(jué)，來(lái)表達(dá)對(duì)恩師的贊美之情。

4、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中?！鲎浴镀呓^·師恩難忘》。

詩(shī)意：與你相逢相處的時(shí)光在我們的人生中只不過(guò)是一小段，校園里的花開(kāi)了一年又一年。畢業(yè)之后對(duì)您深深的師生情誼時(shí)刻縈繞在我的夢(mèng)里，您對(duì)我的教育之恩深深刻進(jìn)我的心里，永生難忘。

表達(dá)的主題：這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)恩師的深深思念，也從側(cè)面體現(xiàn)了恩師是一位德高望重，值得學(xué)生敬仰的好老師。

5、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。——出自《師蠶》。

詩(shī)意：你把學(xué)生當(dāng)自己的子女一樣教育，幾十年如一日的幸苦半輩子，粉筆的白灰染白了你烏黑的秀發(fā)，就這樣亦苦亦甜地過(guò)一生。

表達(dá)的主題：這首詩(shī)用通俗易懂的語(yǔ)言，描寫(xiě)了老師的一生，把學(xué)生當(dāng)自己的子女來(lái)教育，辛勤付出，表達(dá)了對(duì)老師一生勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的為教育事業(yè)付出的高度贊揚(yáng)。