孩子初三英語太差如何補 有什么輔導(dǎo)辦法

對于初三英語基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，首先要做的就是提高自己的基礎(chǔ)知識水平。因此，學(xué)生們應(yīng)該花些時間溫習(xí)英語的基礎(chǔ)知識，如詞匯、語法、語音等方面。特別是要注意熟記一些常見的英語單詞和短語，以及常用的語法規(guī)則，這樣才能更好地理解和掌握英語。

孩子初三英語太差如何補

一、 做好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

對于初三英語基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，首先要做的就是提高自己的基礎(chǔ)知識水平。因此，學(xué)生們應(yīng)該花些時間溫習(xí)英語的基礎(chǔ)知識，如詞匯、語法、語音等方面。特別是要注意熟記一些常見的英語單詞和短語，以及常用的語法規(guī)則，這樣才能更好地理解和掌握英語。

二、 保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生們必須保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：早上起床學(xué)習(xí)、晚上睡覺前學(xué)習(xí)、利用空閑時間進行英語閱讀等等。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生更加方便地記憶英語知識，提高學(xué)習(xí)效率。

初三英語差生輔導(dǎo)方法

1. 在課堂上，教師要有意識地增強差生對英語的敏銳感，引導(dǎo)他們多觀察和思考英語現(xiàn)象。比如多做一些有趣的英語題目，多做一些帶有圖形圖像的直觀性問題。思維活動是一切智力活動的核心，要將重點放在培養(yǎng)英語差生的思維能力，以改變他們學(xué)習(xí)英語的困境。

2. 故事、游戲和真實生活場景是學(xué)生最容易接受的學(xué)習(xí)方式。通過有趣而流行的場景來介紹主題可以牢牢地吸引學(xué)生的注意力，令學(xué)生仿佛進入了故事場景，不禁產(chǎn)生了強烈的探索欲望。

3.通過合作和溝通促進思維。合作學(xué)習(xí)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)、合作、溝通、交流能力，而且能激發(fā)和促進學(xué)生思維的發(fā)展，特別是差生的思維發(fā)展。