人教版初二上冊18首古詩原文電子版

人教版初二上冊18首古詩原文：《野望》[唐] 王績東皋薄暮望，徙倚欲何依？樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。

人教版初二上冊18首古詩原文

《野望》

[唐] 王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依？

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。

《黃鶴樓》

[唐] 崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

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晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

《使至塞上》

[唐] 王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

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大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

《渡荊門送別》

[唐] 李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

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月下飛天境，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

《錢塘湖春行》

[唐] 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

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亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

《古詩十九首》

[漢] 漢無名氏

庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。

攀條折其榮，將以遺所思。

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馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。

此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)。

《龜雖壽》

[魏晉] 曹操

神龜雖壽，猶有竟時(shí)。

騰蛇乘霧，終為土灰。(騰 一作：螣)

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老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

《贈(zèng)從弟》

[魏晉] 劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

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冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。

《泰山梁甫行》

[魏晉] 曹植

八方各異氣。

千里殊風(fēng)雨。

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劇哉邊海民。

寄身于草墅。

妻子象禽獸。

行止依林阻。

柴門何蕭條。

狐兔翔我宇。

《飲酒 其五》

[魏晉] 陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

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采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。(辨 通：辯)

《春望》

[唐] 杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

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烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

《雁門太守行》

[唐] 李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(向日 一作：向月)

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(塞上 一作：塞土)

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半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！

《赤壁》

[唐] 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

《漁家傲·天接云濤連曉霧》

[宋] 李清照

天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。

我報(bào)路長嗟日暮。學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去。

《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

[宋] 晏殊

一曲新詞酒一杯，

去年天氣舊亭臺(tái)，

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夕陽西下幾時(shí)回。

無可奈何花落去，

似曾相識(shí)燕歸來。

小園香徑獨(dú)徘徊。

《采桑子·輕舟短棹西湖好》

[宋] 歐陽修

輕舟短棹西湖好，

綠水逶迤，芳草長堤。

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隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，

不覺船移。

微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

《相見歡·金陵城上西樓》

[宋] 朱敦儒

金陵城上西樓。倚清秋。萬里夕陽垂地、大江流。

中原亂。簪櫻散。幾時(shí)收。試倩悲風(fēng)吹淚、過揚(yáng)州。

《如夢令·常記溪亭日暮》

[宋] 李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

初二上冊古詩背誦技巧

1、抓關(guān)鍵詞語背誦

所說關(guān)鍵詞語，一是指必須背誦的語句、段落的帶頭詞語；二是緊抓非常容易想到背誦具體內(nèi)容支點(diǎn)的至關(guān)重要形容詞。

如背誦?生于憂患，死于安樂?中細(xì)數(shù)擔(dān)當(dāng)大任得人遭困難情狀的語句，可把握住“苦〞、“勞〞、“餓〞、“空乏〞、“拂亂〞等實(shí)際意義、使用方法與眾不同和在文中功效明顯的詞語。

2、按寫作順序背誦

文章中的寫作順序主要包括先后順序、空間順序、說明順序。依照寫作順序來整理文章中的思路，找尋有利于背誦的思路也是最常見的背誦方式。