表示疑問(wèn)或反問(wèn),跟“嗎”相同。表示疑問(wèn)或反問(wèn),跟“嗎”相同。表示揣度,跟“吧”相同。表示祈使,跟“吧”相同。動(dòng)詞后綴,作用跟“于”相同。形容詞或副詞后綴。
①<介>相當(dāng)于“于”。
⒈介紹處所、方向、時(shí)間。譯為“在”、“由”等?!冻啾谫x》:“相與枕藉乎舟中?!薄稁熣f(shuō)》:“生乎吾前。”《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》:“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩?!?/p>
⒉介紹比較對(duì)象。譯為“與”、“對(duì)”、“比”。《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》:“異乎三子者之撰?!薄垛叶〗馀!罚骸俺贾谜叩酪?,進(jìn)乎技矣?!?/p>
⒊介紹依憑的條件?!垛叶〗馀!罚骸昂跆炖恚筻S?!?/p>
⒋介紹動(dòng)作行為的對(duì)象。《勸學(xué)》:“君子博學(xué)而日參乎己?!薄恫渡哒哒f(shuō)》:“吾嘗疑乎是?!?/p>
②<助>語(yǔ)氣詞。
⒈在句末,表示疑問(wèn),相當(dāng)于“嗎”?!短祁〔蝗枋姑罚骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”《鴻門宴》:“壯士,能復(fù)飲乎?”
⒉用在句末,表示反問(wèn),相當(dāng)于“嗎”、“呢”?!而欓T宴》:“日夜望將軍至,豈敢反乎?”《陳涉世家》:“王候?qū)⑾嗔碛蟹N乎?”
⒊用在句末,表示推測(cè),相當(dāng)于“吧”。《殽之戰(zhàn)》:“師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無(wú)乃不可乎?”《莊暴見(jiàn)孟子》:“則齊國(guó)其庶幾乎?”
⒋用在句末,表示祈使,相當(dāng)于“吧”?!恶T諼客孟嘗君》:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎﹗出無(wú)車?!?/p>
一、表疑問(wèn)語(yǔ)氣??勺g為“嗎”“呢”。
1、幾寒乎?欲食乎?(《項(xiàng)脊軒志》)。
2、技蓋至此乎?(《庖丁解?!罚?。
3、欲安所歸乎?(《赤壁之戰(zhàn)》)。
二、表示反問(wèn)語(yǔ)氣,相當(dāng)于“嗎”、“呢”。
1、布衣之交尚不相欺,況在國(guó)乎?(《鴻門宴》)。
2、吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《師說(shuō)》)。
3、然豫州新敗之后,安能抗此難乎?(《赤壁之戰(zhàn)》)。
狀元教育的老師為大家整理了語(yǔ)文高考??嫉墓沤癞惲x詞90個(gè),方便大家背誦理解。
作動(dòng)詞,意思是偷。例如:敝輿而欲竊之?!赌印す敗反蹔Z。指非其有而取之;不當(dāng)受而受之。例如:竊國(guó)者為諸侯?!肚f子·胠篋》作代詞,用...
初三學(xué)習(xí)是學(xué)生中學(xué)階段的重要節(jié)點(diǎn),如何提高學(xué)習(xí)效率成為每一個(gè)初三生關(guān)注的焦點(diǎn)。下面將為大家介紹一系列有效的方法和策略,助你在初三學(xué)習(xí)中事半功...
有眼不識(shí)泰山的意思是:雖然有眼睛,卻不認(rèn)識(shí)泰山。比喻見(jiàn)聞太窄,認(rèn)不出地位高或本領(lǐng)大的人。復(fù)句式結(jié)構(gòu);在句中一般作謂語(yǔ)。
通“熟”。熟;烹食到可以食用的程度。《左傳·宣公二年》:“宰夫胹熊蹯不孰?!蓖ā笆臁?,成熟?!盾髯印じ粐?guó)》:“寒暑和節(jié),而五谷以時(shí)孰?!蓖ā?..
雖:僅,只?!豆茏印罚骸半m有明君,能決之,又能塞之?!彪m:即使;縱然?!队莩跣轮尽で锫曉?shī)自序》:“雖人有百口,手有百指,不能指其一端。”雖:...
<形>數(shù)量少;不多?!豆讶酥趪?guó)也》:“鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多。”<動(dòng)>缺少短少?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》:“自...