剛進(jìn)入初二年級(jí),學(xué)生心態(tài)上要穩(wěn)定,一次月考成績(jī)不理想不代表未來(lái)考試差,因此大家先不要著急,學(xué)習(xí)上還是要以課本知識(shí)為主,扎實(shí)概念和公式,這也是提高初二成績(jī)的最基礎(chǔ)方法。試想如果你忙于做題,而基本的概念和公式都不懂,做再多的題都是沒(méi)有什么用的。
1、心態(tài)調(diào)整
當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí),家長(zhǎng)們不能急躁,家長(zhǎng)的情緒常常讓初二的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段,所以,上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子,第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),做好自己最重要,同時(shí),初二家長(zhǎng)自己也要放松,清楚自己孩子的能力,積極引導(dǎo)。
2、找出原因
初二學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該尋找原因,看看是哪些方面造成學(xué)生成績(jī)不太好,這是非常關(guān)鍵的一步。因?yàn)橹挥小皩?duì)癥下藥”,才能“藥到病除””,原因查清楚后,就要采用補(bǔ)救措施,否則,沒(méi)有針對(duì)性,補(bǔ)救效果很難保證。
與初二老師和家長(zhǎng)積極溝通:了解學(xué)習(xí)情況及存在問(wèn)題,尋求他們的建議和幫助。家長(zhǎng)應(yīng)控制情緒,冷靜下來(lái)與孩子良好溝通,而不是簡(jiǎn)單地指責(zé)。
建立良好的初二學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法:制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和安排學(xué)習(xí)任務(wù)。嘗試不同學(xué)習(xí)方法和技巧,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
增強(qiáng)注意力和集中力:減少干擾源,如限制電子設(shè)備的過(guò)度使用,創(chuàng)造安靜專注的學(xué)習(xí)環(huán)境??梢钥紤]進(jìn)行注意力訓(xùn)練,如冥想和專注力訓(xùn)練。
學(xué)會(huì)時(shí)間管理和自我管理:制定明確的初二學(xué)習(xí)目標(biāo),合理安排時(shí)間,學(xué)會(huì)優(yōu)先處理重要學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)自我約束和自律能力,避免浪費(fèi)時(shí)間。
1、弄清楚初二孩子成績(jī)下滑的原因。導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑的原因其實(shí)是有很多的,畢竟上了初中之后孩子學(xué)得東西是要比之前難很多的,隨著年級(jí)的增加知識(shí)是越來(lái)越多、越來(lái)越難,初二孩子是有可能在這個(gè)過(guò)程中逐漸跟不上的;當(dāng)然也有可能是孩子受到周圍環(huán)境的影響變得不愛學(xué)習(xí)了。
所以說(shuō)父母一定要先搞清楚初二孩子成績(jī)下滑的原因,只有找到真正導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑的原因之后才能從根本上去解決這個(gè)問(wèn)題,才能更好地教育孩子。
2、不要訓(xùn)斥初二孩子。有很多父母在孩子這個(gè)時(shí)候都會(huì)訓(xùn)斥孩子,但是一味地指責(zé)孩子并不能解決問(wèn)題,相反還有可能會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加排斥,這樣就會(huì)起反作用的。初二家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,不管多么著急都要靜下心來(lái)跟孩子好好溝通。
3、分析初二成績(jī)的含金量。不要強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的高和低,要看成績(jī)的“含金量”。是死記硬背拼的記憶,還是理解了實(shí)質(zhì)手到擒來(lái)?是獨(dú)立思考的勝利,還是不同等級(jí)的模仿?此時(shí),需要引導(dǎo)初二孩子格外關(guān)注的是學(xué)習(xí)方式,思維的深度。
學(xué)習(xí)初二生活的規(guī)律也是影響學(xué)生成績(jī)的重要因素。確保孩子有足夠的睡眠時(shí)間和適當(dāng)?shù)腻憻挘侠硪?guī)劃作息時(shí)間,確保孩子身體健康,也是提高初二學(xué)生成績(jī)...
初二成績(jī)不好還是可以趕上的。但是要付出很多努力,并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,自己課后多做一些課外題,去強(qiáng)化鞏...
初二孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要將課本知識(shí)內(nèi)容吃透,很多孩子學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)沒(méi)少下功夫,做的練習(xí)題也非常多,但實(shí)際成績(jī)就是提不上去,這樣的同學(xué)應(yīng)該反思一下...
孩子可以每天抽出15分鐘默寫生字詞,這其實(shí)是因?yàn)楹⒆釉诒磉_(dá)練習(xí)上,缺少了句型練習(xí)。初二語(yǔ)文中的短句和長(zhǎng)句,到底如何準(zhǔn)確地表達(dá)意思,是需要不斷...
預(yù)習(xí)是學(xué)生掌握新知識(shí)的重要環(huán)節(jié),能夠讓學(xué)生在上課前對(duì)課文內(nèi)容有所了解,提高上課效果。對(duì)于初二語(yǔ)文來(lái)說(shuō),學(xué)生可以在課前預(yù)習(xí)教材所涉及的課文和知...
初二語(yǔ)文的考試中,閱讀理解題很重要。掌握閱讀理解的方法和技巧是提高語(yǔ)文成績(jī)的重要環(huán)節(jié)之一。詞匯積累和語(yǔ)感培養(yǎng)也是加強(qiáng)閱讀理解的必要補(bǔ)充。作為...
我們可以將初二的總體成績(jī)進(jìn)行分?jǐn)?shù)段來(lái)進(jìn)行評(píng)估。一般來(lái)說(shuō),在90分以上的學(xué)生可以被認(rèn)為是優(yōu)秀的成績(jī),80分左右的屬于良好水平,70分左右屬于中...
對(duì)于初二英語(yǔ)很差的,需要加大單詞的記憶量,每天都要強(qiáng)迫自己把課本的詞匯全部反復(fù)背誦外,還要背些課外閱讀過(guò)程中的詞匯。每一本適合初二用的晨讀的...