孩子成績(jī)下降怎么交流 應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)

不管孩子因?yàn)槭裁丛驅(qū)е潞⒆映煽?jī)下降的，孩子成績(jī)下降，對(duì)孩子的刺激是最大的，尤其是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，這個(gè)時(shí)候孩子本來(lái)就已經(jīng)傷心了，有壓力了，如果家長(zhǎng)再諷刺打擊幾句，他可能會(huì)跟家長(zhǎng)吵起來(lái)，也可能以后不再給你說(shuō)成績(jī)了。所以，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要的不是批評(píng)和諷刺，而是安慰。

孩子成績(jī)下降怎么交流

保持冷靜：不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而大發(fā)雷霆，這樣會(huì)讓孩子感到害怕和沮喪。鼓勵(lì)孩子：告訴孩子，考試成績(jī)并不是衡量一個(gè)人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步。當(dāng)孩子成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)與孩子溝通，幫助他/她分析問(wèn)題，并給予必要的支持和鼓勵(lì)。這樣才能更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子成績(jī)下滑家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)

當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑,作為家長(zhǎng)首先要做的不是急著批評(píng),而是耐心傾聽(tīng)孩子的心聲。孩子原本因?yàn)槌煽?jī)下降已經(jīng)很郁悶了,如果一見(jiàn)面就遭到家長(zhǎng)的批評(píng)和說(shuō)教,會(huì)使孩子的負(fù)面情緒更加強(qiáng)烈。

千萬(wàn)不要在孩子成績(jī)下滑時(shí)對(duì)他進(jìn)行說(shuō)教,這會(huì)讓孩子感到被動(dòng)地接受批評(píng),從而產(chǎn)生更大的壓力和抵觸情緒。

孩子內(nèi)心已經(jīng)因成績(jī)退步而充滿自卑和焦慮。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)繼續(xù)對(duì)他說(shuō)教,會(huì)讓他感覺(jué)自己一無(wú)是處,喪失信心。

成績(jī)差自卑的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)

不盲目尋求名師，方法更重要。這個(gè)事情并非個(gè)例，很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子找補(bǔ)習(xí)，可是很多時(shí)候卻沒(méi)有多大效果，反而卻讓孩子開(kāi)始厭學(xué)。孩子感到壓力大，父母這樣做，本意是想讓孩子提高成績(jī)，可是也在無(wú)形之中給孩子施加了很多壓力，孩子如果沒(méi)有考好的話，就會(huì)更加的自責(zé)與自卑。

鼓勵(lì)，讓孩子重拾自信。在孩子面對(duì)成績(jī)的打擊，自信心越來(lái)越低，自卑感越來(lái)越重的時(shí)候，家長(zhǎng)們也不要太著急，適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)，讓他們重拾自信心，如果家長(zhǎng)也不鼓勵(lì)孩子，那么孩子自卑感就會(huì)越來(lái)越重最后會(huì)徹底放棄學(xué)習(xí)。