初一的學(xué)習(xí)相對(duì)要容易得多,基于從小學(xué)到初中的過(guò)度,難度不會(huì)一下子增加很多,只要態(tài)度端正,學(xué)好各科不會(huì)太難。安排得合理,也會(huì)有時(shí)間玩耍,發(fā)展一項(xiàng)愛好是很好的時(shí)機(jī),等到初三壓力很大時(shí),愛好可以緩解孩子的壓力,幫助孩子度過(guò)難關(guān)。
各個(gè)科目要均衡,切忌初一出現(xiàn)偏科!有的孩子初一就養(yǎng)成習(xí)慣偏愛某一科目的習(xí)慣,一定要及時(shí)改正!有太多孩子因?yàn)槠?,?dǎo)致不能升入理想的學(xué)校。
數(shù)學(xué)能考滿分,語(yǔ)文、英語(yǔ)不及格的也有,不能進(jìn)入名校非常遺憾。另外,歷史、地理等偏文科目也要著重復(fù)習(xí),要理解記憶,不要死記硬背。
初一學(xué)生要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
初一學(xué)生不要疲勞學(xué)習(xí)。有些學(xué)生會(huì)在考試前夕熬夜復(fù)習(xí),這是不可取的。這不僅對(duì)我們的身體沒(méi)有好處,而且對(duì)我們第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是會(huì)有影響的。并且對(duì)復(fù)習(xí)效果也沒(méi)有太大的幫助。
初一學(xué)生要培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性。如果我們是在父母、老師的逼迫下學(xué)習(xí),縱使你取得好成績(jī),但是,并不能是你感到開心快樂(lè)。
初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段,所以,上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子,第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),做好...
初一成績(jī)差,初二開始努力學(xué)習(xí),完全可以趕得上。要讓孩子尋找自己的學(xué)習(xí)方法,多鼓勵(lì),少教訓(xùn),多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。家校合一,才能有效的培養(yǎng),自己都...
初一學(xué)生在課堂上做到專心聽講提高成績(jī),老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面,只要認(rèn)真聽,仔細(xì)消化,初一學(xué)生做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余,就會(huì)快速高效的完成作業(yè)、提...
初一成績(jī)不佳確實(shí)存在改善的可能性。鼓勵(lì)孩子樹立信心,認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不應(yīng)該只盯著自己的不足。家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)...
初中數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)知識(shí)的重要一步。在初一,你將學(xué)習(xí)一些基本概念,如代數(shù)、幾何、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,因?yàn)檫@將有助于你更好地理...
基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。這是最常見的原因,為什么有的學(xué)生在初二的成績(jī)就一直能保持優(yōu)秀,即使有波動(dòng)也不一定很大呢?還是一句話,基礎(chǔ)決定一切...
初一成績(jī)不好初二當(dāng)然還有救,雖然很多學(xué)生初一成績(jī)平平,但初二只要肯努力依然能夠?qū)崿F(xiàn)“逆襲”,但學(xué)生們也要清楚的知道,學(xué)習(xí)不是“坐享其成”的事...
初一成績(jī)不決定初二成績(jī)。初二學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí),不再是加減法那么簡(jiǎn)單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了,...