要關(guān)注孩子思想變化。初二階段,孩子思想也和小學(xué)不同,在小學(xué)和初一年級,孩子比較聽話,對父母和老師的話基本上是言聽計(jì)從,沒有太多反對意見。可是,進(jìn)入初二之后,孩子漸漸有自己個(gè)人的主見,和父母的想法會存在一定差異,比較容易以自我為中心,只考慮自己的想法。
要激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力。初二如何在短時(shí)間內(nèi)提高成績,很多時(shí)候往往家長在幫著孩子上學(xué),這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯(cuò)題,讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。
注重錯(cuò)題的整理。家長想要初二孩子提高成績,除了課前的預(yù)習(xí)、上課時(shí)集中注意力外,還要讓孩子在下課之后,也需要對當(dāng)堂的課程進(jìn)行復(fù)習(xí),下課后一定要多做練習(xí)題,尤其是沒怎么聽懂的部分。
1、能趕上,初二下學(xué)期是過渡到初三的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校里將會面臨趕課的重要任務(wù),時(shí)間只會越來越緊,但是考試內(nèi)容卻越來越難和多,因此越是趕課越要對每個(gè)章節(jié)學(xué)的精,多充實(shí)自己,不斷的加入新的知識和新的方法,只有加快步伐超前學(xué)習(xí)才能在激烈的趕課里程中跟上步伐和獲勝。
2、整個(gè)初中階段的學(xué)生身體素質(zhì)相對來說都是不怎么好的,初二生如果想要提高成績必須擁有足夠好的體力和精力來應(yīng)對高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),初中學(xué)生們應(yīng)該適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。
初二成績不好還是有上升空間的,只要學(xué)生努力學(xué)習(xí),還是可以追趕上來的。初二成績差還可以補(bǔ)救的,雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段,但是只要孩子想要學(xué)習(xí),想要補(bǔ)救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以改變的,針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法,比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),即使成績差在初三補(bǔ)救也是來得及的。
想要在初二對數(shù)學(xué)成績差及時(shí)做到補(bǔ)救,記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識之前主...
初二孩子想要提高效率,一定要學(xué)會安排時(shí)間,初二會新增一門物理科目,科目在逐漸增加,孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加,所以家長讓初二孩子們一定要對孩子的學(xué)...
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重,他們需要學(xué)習(xí)多門學(xué)科,掌握更多的知識。因此,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。可以將學(xué)習(xí)時(shí)間分配到每天的課后或...
注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)。初二上冊學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一,沒有打好基礎(chǔ)的話,那么在初二上冊學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會顯得非常吃力,所...
要關(guān)注孩子思想變化。初二階段,孩子思想也和小學(xué)不同,在小學(xué)和初一年級,孩子比較聽話,對父母和老師的話基本上是言聽計(jì)從,沒有太多反對意見。可是...
初二學(xué)生可能會因?yàn)槿狈σ懔Χ械嚼Щ?,不愿意面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),從而影響了成績。初二學(xué)生正值青春期的早期,心理和生理的變化可能會影響他們的學(xué)習(xí)動...
初二階段的孩子正處于青春期,心理波動較大,家長要關(guān)注孩子的心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高初二孩子的成績需要多方面的配合和努力,家長、...
初二的孩子知識點(diǎn)學(xué)不進(jìn)去,可能是由于壓力過大導(dǎo)致的。家長要幫助孩子釋放壓力,適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ坏粫⒄`孩子的學(xué)習(xí)成績,還會幫孩子孩子提高...