初二數(shù)學怎么補才能學好 還能補救嗎

數(shù)學成績差的初二學生要努力提高聽課效率，尤其要把課前預習工作做到位，不僅要認真閱讀教科書和相關(guān)的輔導書，把老師即將講解的知識點先梳理一遍，還要將教材上的同步練習做一遍，檢驗自己的預習效果。學生在初二學習數(shù)學的課堂上，就要養(yǎng)成做筆記的好習慣，及時整理筆記上的重要內(nèi)容。

初二數(shù)學怎么補才能學好

1. 定位問題根源，制定計劃

家長需要先了解孩子初二數(shù)學成績下降的原因，是因為基礎(chǔ)知識不牢固，還是因為思維能力不足，或者是學習方法不正確等。根據(jù)具體情況制定補救計劃，有針對性地進行提高。

2. 夯實基礎(chǔ)知識，強化記憶和理解

初二數(shù)學成績差要怎樣補救，數(shù)學是一個基礎(chǔ)性的學科，基礎(chǔ)知識的掌握對于后續(xù)學習非常重要。家長可以幫助孩子夯實基礎(chǔ)，逐個梳理學過的知識點，重點記憶和理解?？梢酝ㄟ^刷題、做例題等方式加深對基礎(chǔ)知識的掌握。

3. 注重數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

初二數(shù)學成績差要怎樣補救，數(shù)學不僅僅是記憶和計算，更重要的是培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力。家長可以通過啟發(fā)式的問題引導孩子思考，培養(yǎng)孩子的邏輯思維、推理能力和問題解決能力。可以通過解決實際問題、開展數(shù)學探究等方式培養(yǎng)孩子的初二數(shù)學思維能力。

初二數(shù)學學好的方法

1、哪里薄弱補哪里

初二學生如果是數(shù)學公式不熟悉，要去熟記數(shù)學公式，并多做公式的應用練習；如果是邏輯思維缺乏，要多去做應用練習，多做，多積累，這樣才能更好的提升自己的邏輯思維；如果是以前的基礎(chǔ)太薄弱了，學生可以每天找個時間溫習以前的初二數(shù)學知識，學過的東西，再去學習很快的，然后學以致用，還是要多思考、多練習。最后就是初二學生要腳踏實地地去學習和掌握知識，任何東西都不是憑空而來的。

2、培養(yǎng)孩子的邏輯能力

數(shù)學說起來容易也是容易，說起來困難也是困難的。要學好數(shù)學就要讓初二學生培養(yǎng)興趣愛好，并且鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子的邏輯能力，同時也要加強培養(yǎng)孩子的空間想象能力。父母要耐心的慢慢引導孩子，不能逼迫孩子，但是又不能過于放縱。家長可以適當?shù)慕o予孩子一些鼓勵，還可以和孩子講一些和數(shù)學家有關(guān)的故事，孩子慢慢崇拜數(shù)學家就會開始喜歡數(shù)學。

初二的孩子數(shù)學差還能補救嗎

初二的孩子數(shù)學成績差是可以補救的。數(shù)學考試不及格，孩子一定連基本知識沒記熟。提高成績也不難，先從熟記基本知識開始，同時練習簡單運用，也就是說在背熟各個知識點的同時，在對課后練習，重新解答一遍，這樣在運用知識的同時也加深了對知識點的理解和掌握。接著就是知識的綜合運用，這一步非常關(guān)鍵，通?？碱}都是兩個或多個以上知識的綜合運用。每單元的復習題及書本后面總復習題就是此類練習。如果完成了這一步，那么考試成績總會有所提升。