初三中考?xì)v史必背知識(shí)點(diǎn):1.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因:19世紀(jì)上半期,英國(guó)完成了工業(yè)革命,為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),推銷(xiāo)工業(yè)品,掠奪中國(guó)廉價(jià)的工業(yè)原料。2.英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的直接原因:為了扭轉(zhuǎn)中英貿(mào)易逆差。
1.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
背景:英國(guó)資本主義的發(fā)展,產(chǎn)生了新興的階級(jí)——資產(chǎn)階級(jí)和新貴族
根本原因:封建專(zhuān)制統(tǒng)治阻礙了英國(guó)資本主義的發(fā)展
時(shí)間:1640—1688
導(dǎo)火線(xiàn):蘇格蘭人民起義
開(kāi)始標(biāo)志:1640年議會(huì)的召開(kāi)
領(lǐng)導(dǎo)者:資產(chǎn)階級(jí)和新貴族
文獻(xiàn):《權(quán)利法案》(革命后頒布)
結(jié)果:建立了君主立憲制資本主義國(guó)家
意義:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命推翻了封建君主專(zhuān)制,確立了自己的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資產(chǎn)階級(jí)掃清了障礙,推動(dòng)了世界的歷史進(jìn)程。
2.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
原因:(1)英國(guó)希望北美殖民地永遠(yuǎn)做它的原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng),竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)殖民地人民強(qiáng)烈不滿(mǎn),反抗情緒日益高漲。(3)英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展(主要原因)
時(shí)間:1775—1783
開(kāi)始標(biāo)志:來(lái)克星頓槍聲
導(dǎo)火線(xiàn):波士頓傾茶事件
領(lǐng)導(dǎo)者:北方的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南方的種植園主
結(jié)束標(biāo)志:英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立
文獻(xiàn):《獨(dú)立宣言》(革命中頒布)《美國(guó)憲法》(革命后頒布)
結(jié)果:建立了聯(lián)邦制資本主義國(guó)家
意義:美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立,確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制,有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展,對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命起到了推動(dòng)作用。
祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
一、元謀人:距今約170萬(wàn)年,云南省元謀縣,長(zhǎng)江流域。目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類(lèi)。會(huì)制作工具,知道使用火。
二、北京人:距今約70—20萬(wàn)年,北京周口店龍骨山上,黃河流域。保留著猿的一些體質(zhì)特征。能夠制造和使用工具(打制石器)。使用天然火,會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種。過(guò)群居生活,從事采集狩獵活動(dòng)。
1929年,中國(guó)的青年學(xué)者裴文中發(fā)現(xiàn)第一個(gè)北京人頭蓋骨化石。
三、山頂洞人:距今約3萬(wàn)年,北京周口店龍骨山頂部,黃河流域。和現(xiàn)代人基本相同。能夠人工取火;使用打制石器,掌握磨光和鉆孔技術(shù);采集狩獵捕魚(yú),群居;具有審美意識(shí)。
昌盛的秦漢文化
1、目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)在西漢早期。
2、東漢改進(jìn)造紙術(shù)的重要?dú)v史人物是蔡倫。意義:世界各國(guó)的造紙術(shù),大多是由我國(guó)直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國(guó)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)。
3、東漢時(shí)期的張衡制造的地動(dòng)儀。作用:測(cè)定地震的方向。是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。
4、東漢華佗最早制成了“麻沸散”,是世界醫(yī)學(xué)的創(chuàng)舉。主要著作《五禽戲》。
5、東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書(shū)中闡述中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)高明,后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”。
孝文帝改革措施
①在朝廷中使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ);
②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾;
③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元;
④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;
⑤采用漢族的官制、律令;
⑥學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國(guó),提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
1.時(shí)間:1894年舊歷甲午年
2.重要戰(zhàn)役:
①黃海大戰(zhàn)(鄧世昌壯烈殉國(guó))
②威海衛(wèi)戰(zhàn)役(北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi),標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn))
3.《馬關(guān)條約》
①時(shí)間:1895年
②地點(diǎn):日本馬關(guān)
③主要內(nèi)容:清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩;允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠(chǎng)(影響中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展);增辟通商口岸等。
④影響:《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)半殖地化程度。
西周的分封制知識(shí)點(diǎn)
含義:周王朝的社會(huì)等級(jí)制度,貴族等級(jí)分為天子、諸侯、卿大夫、士。
目的:為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì),鞏固疆土。
方式:周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小把宗親和功臣分封到各地。
特點(diǎn):層層分封,等級(jí)森嚴(yán)。
諸侯權(quán)力:周天子授予諸侯管理土地和人民的權(quán)力,允許建立諸侯國(guó),有較大獨(dú)立性。
諸侯義務(wù):需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。
作用:①保證周王朝對(duì)地方的控制,穩(wěn)定政局,擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。②維護(hù)了西周王朝嚴(yán)格的等級(jí)制度。
好記性不如爛筆頭,多做學(xué)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。無(wú)論是在課堂學(xué)習(xí)上,還是在課后自主學(xué)習(xí)時(shí),都需要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,通過(guò)多寫(xiě)、多記來(lái)加...
初中歷史知識(shí)點(diǎn):1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)是云南的元謀人,距今約170萬(wàn)年。2、北京人生活的時(shí)間距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年,最早使用天然火。3...
302教育知識(shí)與能力是針對(duì)初中教師資格考試的科目。初中和高中的公共科目之一都是教育知識(shí)與能力(302),這表明這個(gè)科目既適用于初中也適用于高...
初中生需要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。遇到困難時(shí),要保持積極的心態(tài),勇于面對(duì)挑戰(zhàn),相信自己一定可以克服困難。同時(shí),家長(zhǎng)和老師也應(yīng)...
初中提高成績(jī)的方法包括:認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極提問(wèn);擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)完成各科老師布置任務(wù),不拖欠;敢于提問(wèn),碰見(jiàn)不懂得,或者自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)...
初中生如果想提高學(xué)習(xí)成績(jī),首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)課,聽(tīng)課對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要!課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低,某種程度...
初中的作業(yè)無(wú)非就是課后習(xí)題、報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)等學(xué)習(xí)資料。在做作業(yè)之前要先溫習(xí)一下老師講的知識(shí)點(diǎn),還有自己有疑問(wèn)處,解決好后,再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),這樣可...
初中孩子會(huì)受各種因素的影響,導(dǎo)致孩子不好好學(xué)習(xí),這時(shí),家長(zhǎng)就要排除這些因素,教導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)初中知識(shí)的時(shí)候才能夠做到有效的結(jié)合,同時(shí)...