初三數(shù)學(xué)差從哪開始補 基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)方法

初三學(xué)習(xí)的最大特點是速度快、容量大、方法多等。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，很可能經(jīng)常跟不上老師學(xué)習(xí)的進度，課堂上很多知識無法理解和掌握。所以，在掌握初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的過程中，你一定要加強運用知識的能力。比如對于自己已經(jīng)掌握的知識點，要盡可能的加大鍛煉訓(xùn)練，做好針對性的訓(xùn)練。

初三數(shù)學(xué)差從哪開始補

1、從打下良好的基礎(chǔ)開始

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能。基礎(chǔ)知識是指公式，定理，原理和概念之間的內(nèi)在和外在聯(lián)系?；炯寄苤傅氖怯嬎慵记桑L圖技巧以及使用公式解決問題、技能等等。只要掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)生就可以靈活運用知識來解決各種問題。

2、不要只顧做題，學(xué)會總結(jié)反思

要想學(xué)好初三數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)離不開做題解題，特別是初三學(xué)習(xí)更加離不開大量習(xí)題訓(xùn)練，但大家一定要知道死做題也不代表一定能提高初三數(shù)學(xué)成績，關(guān)鍵要做解題反思。一個題目不會做或做錯，孩子要反思卡在哪一個步驟，為什么會用這個知識點或公式等等。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)方法

一、 扎實基礎(chǔ)

初三數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)不像其他科目，學(xué)習(xí)的內(nèi)容之間具有嚴(yán)格的邏輯關(guān)系?；A(chǔ)的扎實程度決定了當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初三數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生并不應(yīng)該把時間花在大量的刷題上，而應(yīng)該花更多的時間對數(shù)學(xué)知識點的基礎(chǔ)進行深入的理解和消化。只有初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實了，自己才有可能領(lǐng)先別人。

二、 對數(shù)學(xué)知識點的掌握

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補，在此階段的初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于學(xué)生來說是很繁雜的，需要花費很多的時間去掌握。因此，學(xué)生需要對數(shù)學(xué)的每個知識點進行深入的挖掘，從而掌握知識點的深度和應(yīng)用。掌握完整的知識體系，對于之后的初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)非常有用。

初三數(shù)學(xué)很差怎么補

1、做好錯題的反思、整理跟歸納

想要提高初三數(shù)學(xué)成績，要做好錯題的反思、整理跟歸納工作。錯題是含金量非常高的題，錯題蘊含薄弱的知識點，錯題不改正，遇到同種類型的題，我們還是會做錯。所以，我們要高度重視錯題，出現(xiàn)錯題之后，要認(rèn)真反思每道題，看看做錯的題為何做錯。把做錯的原因找到，然后針對性地改變。

2、從課本開始

對于初三了數(shù)學(xué)很差的學(xué)生來說，可以說連書本上的知識點、例題、課后習(xí)題都沒有掌握好。因此，一定要老老實實的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識點、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎(chǔ)知識點產(chǎn)生過程，然后結(jié)合書本上的例題，進一步消化初三知識點，最后去解決課后習(xí)題，在初三習(xí)題訓(xùn)練中扎實掌握基礎(chǔ)知識。