查漏補(bǔ)缺是提高成績的關(guān)鍵。通過針對性的復(fù)習(xí),重點強(qiáng)化孩子在初二英語基礎(chǔ)知識上的薄弱環(huán)節(jié)。初二英語成績下降并非無法補(bǔ)救,需要家長和孩子共同努力。建立合理的學(xué)習(xí)計劃,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識,多樣化學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境都是提高成績的有效途徑。
學(xué)習(xí)初二英語和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識是一樣的。只有通過勤奮的學(xué)習(xí)和實踐,才能把書本知識變成自己的知識和技能。勤奮包括兩層含義:一是勤奮學(xué)習(xí)教材,努力達(dá)到教學(xué)要求;第二,多問自己不懂的東西,多看課外書,了解相關(guān)的文化背景和社會習(xí)俗,了解中英文的差異。后者將幫助孩子更有效地正確使用初二英語。
要想培養(yǎng)初二學(xué)生學(xué)習(xí)外語的濃厚興趣,首先就得明確英語學(xué)習(xí)的重要性,以及英語的重要地位,從而培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大志向,形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。經(jīng)??匆恍┯⒄Z節(jié)目,聽喜愛的英文歌曲,閱讀英文故事等,都將非常有助于培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
單詞是初二英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),初中生英語基礎(chǔ)較差,很可能在記憶單詞的過程中出現(xiàn)問題。很多學(xué)生在記憶單詞時只注重即時效果,而不注重后期的反復(fù)復(fù)習(xí),效率很低。
學(xué)生經(jīng)常認(rèn)為他們已經(jīng)掌握了他們背誦的單詞,但經(jīng)過一段時間后,他們能記住的單詞幾乎很少。英語單詞一定要反復(fù)背誦,只有長期記憶,才能真正掌握。
初二學(xué)生的語文成績差,想要提高語文成績,初中生要做好這三點:1.端正態(tài)度:2.回歸教材,打牢基礎(chǔ);3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括...
初二學(xué)生可以制定學(xué)習(xí)計劃來安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù),確保學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括每日的學(xué)習(xí)任務(wù),例如需要完成的課程內(nèi)容和作業(yè)。制定學(xué)習(xí)...
初二數(shù)學(xué)成績差的孩子,首先要做到在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研,心一定要靜,能夠坐在椅子上一心一意的思考難題,不難偷懶,要舍棄玩耍的時間,做例題,刷題,然...
初二同學(xué)想要提高成績就要付出比別人更多的努力,每天上課前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程,這樣初二同學(xué)可以在第二天上課的時候,把不理解的知識點重點聽...
初二數(shù)學(xué)上冊課本內(nèi)容:(1)不等式概念:用不等號(“≠”、“”)表示的不等關(guān)系的式子叫做不等式(2)不等式的基本性質(zhì),它是解不等式的理論依據(jù)...
初二成績下滑的原因:1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。2、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重。上課內(nèi)容增多,學(xué)生難以跟上節(jié)奏。3、社交媒體...
對于初二語文來說,學(xué)生可以在課前預(yù)習(xí)教材所涉及的課文和知識點,了解背景、作者、作品的主旨和要點。此外,可以預(yù)習(xí)教材中的詞語解釋和例句,擴(kuò)大詞...
初二成績下滑的原因:初一是從小學(xué)到初中的過度階段,所學(xué)的內(nèi)容比較簡單,科目也比較少,只要小學(xué)的基礎(chǔ)差不多,再多下點功夫,成績就能保持在一個很...