初中歷史怎么學(xué)才能考高分 歷史差怎么補(bǔ)過來

做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補(bǔ)一些學(xué)生自己不了解的知識點(diǎn)，為進(jìn)一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。初中歷史是從古到今發(fā)展演變而來的，在學(xué)習(xí)時要注意知識的前后聯(lián)系。

初中歷史怎么學(xué)才能考高分

1、歸納歷史內(nèi)容的要點(diǎn)。初中階段的歷史科目內(nèi)容比較豐富，所以要想改變孩子歷史差的情況，就必須要對現(xiàn)有教材進(jìn)行深入的領(lǐng)會，理解意思，并且在理解的基礎(chǔ)上對教材的內(nèi)容進(jìn)行整理才可以。特別是對歷史概念的理解，歷史規(guī)律的闡述，對于初中歷史現(xiàn)象的剖析，人物的評價以及在歷史過程中的表述，還有對結(jié)果的總結(jié)等等

應(yīng)當(dāng)按照這幾部分進(jìn)行內(nèi)容的歸納，并且分解若干個知識要點(diǎn)。把知識要點(diǎn)縮減成精煉的詞語，甚至一大段話的內(nèi)容，可以縮減成表達(dá)含義的幾個簡練的詞語，提煉出關(guān)鍵字作為記憶的標(biāo)志。把歸納簡化可以使自己進(jìn)入的內(nèi)容要點(diǎn)變少，也會有利于增加自己的知識量，提高記憶效果，只有記憶深刻，才能真正改變初中歷史成績差，將成績補(bǔ)起來。

2、學(xué)會課前預(yù)習(xí)。對于初中歷史較差的孩子，課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)，初步構(gòu)建知識框架。將主要?dú)v史事件的背景、起因、時間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、結(jié)果、影響等在頭腦中理出來或制作成簡單的結(jié)構(gòu)圖。對課文內(nèi)容中不理解的地方做出標(biāo)記或記下不懂的問題，以備上課重點(diǎn)聽記。

初中歷史不好補(bǔ)救措施

1、重視課本、回歸課本

初中的歷史比較簡單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說初中歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容， 大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識點(diǎn)都在這一部分，建議孩子們應(yīng)該對該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容， 要學(xué)會分析這一部分哪些是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的，哪些內(nèi)容屬于了解就行的，只有把握了重點(diǎn)，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。

2、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)初中歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時，家長要引導(dǎo)孩子主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架，孩子們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果孩子們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，初中考試時也就能得心應(yīng)手了。

初二歷史差怎么補(bǔ)過來

1、學(xué)會做好學(xué)習(xí)筆記

好記性不如爛筆頭，多做學(xué)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)初中歷史的重要方法之一。無論是在課堂學(xué)習(xí)上，還是在課后自主學(xué)習(xí)時，都需要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，通過多寫、多記來加深對各個歷史階段事情的理解，從而在腦海中留下深刻的印象，為今后的初中歷史學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、重視目錄

學(xué)習(xí)初中歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)古代史時，初二歷史差的學(xué)生以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。

每本書的目錄就是知識的框架，同學(xué)們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年初中歷史試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，考試時也就能得心應(yīng)手了。