女生初二數(shù)學(xué)差怎么辦 要怎么學(xué)習(xí)

獨(dú)立思考是初二女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)課邊想，邊看書(shū)邊想，邊做題邊想，通過(guò)積極思考，深刻理解初二女生數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。

女生初二數(shù)學(xué)差怎么辦

1、從做基礎(chǔ)題開(kāi)始

對(duì)于初二女生數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子來(lái)說(shuō)，提高成績(jī)的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因?yàn)榛A(chǔ)題的難度不大，與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，只要孩子認(rèn)真審題，就能找到與之匹配的知識(shí)點(diǎn)，做題的準(zhǔn)確率也比較高，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的，還能總結(jié)出運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法，為進(jìn)一步做中等難度的題目奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)工作

與初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，初二的學(xué)習(xí)難度顯著提升，有些學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的問(wèn)題。而數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生通常存在聽(tīng)課效率低的問(wèn)題，也就是說(shuō)，不能完全聽(tīng)懂老師的講課內(nèi)容，不能在課上將知識(shí)點(diǎn)和解題方法消化吸收到位。初二女生學(xué)生的聽(tīng)課效率低就會(huì)導(dǎo)致課后作業(yè)不會(huì)做，或者做起來(lái)特別費(fèi)勁。

初二女生數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、找家教補(bǔ)課

一般孩子初中開(kāi)始，初二的數(shù)學(xué)就開(kāi)始變得難了點(diǎn)，所以，很多學(xué)生適應(yīng)不了，成績(jī)瞬間就下降了，這時(shí)候家長(zhǎng)就要跟孩子好好溝通一下了，聽(tīng)從孩子的意愿，是找家教還是自己學(xué)，初二女生家教是可以請(qǐng)的，找大學(xué)生就沒(méi)問(wèn)題。

2、家長(zhǎng)陪同下一起學(xué)習(xí)

孩子的情緒要照顧到，數(shù)學(xué)成績(jī)差，孩子心中也是著急的，所以，仔細(xì)的溝通好，初二女生家長(zhǎng)采用自己的優(yōu)勢(shì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)提升上來(lái)的。

3、重視計(jì)算

初二女生數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí),是最基本的。不識(shí)字,語(yǔ)文讀不好,計(jì)算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。初二女生家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開(kāi)始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快,正確率越來(lái)越高。

初二女生數(shù)學(xué)不好怎么學(xué)習(xí)

初二女生數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生要把復(fù)習(xí)工作做到位，尤其要把錯(cuò)題及時(shí)整理到錯(cuò)題本，不僅要分析每道錯(cuò)題涉及的知識(shí)點(diǎn)，把這些知識(shí)點(diǎn)重新復(fù)習(xí)鞏固一遍，還要總結(jié)每道錯(cuò)題的解題方法，并找一些類(lèi)似的題目做一做，練練手，這樣做就能把自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)解決掉。

當(dāng)然，錯(cuò)題本的另一個(gè)作用就是用于考前復(fù)習(xí)，因?yàn)殄e(cuò)題本上羅列的都是自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，也就是學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，如果學(xué)生能在考前把這些內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，就能避免重復(fù)犯錯(cuò)，也能達(dá)到提高初二女生數(shù)學(xué)成績(jī)的目的。