中考征求志愿什么意思 怎么報(bào)志愿

中考征集志愿是指對(duì)于中考結(jié)束后第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃，考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)征集志愿。這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。

中考征集志愿怎么填報(bào)

1.參加征集志愿前，考生最好查詢一下自己的錄取狀態(tài)，已經(jīng)被高校錄取的考生不能參加征集志愿。

2.考生要注意關(guān)注省市招辦官網(wǎng)、官方微信、官方微博等渠道公布的尚未完成招生計(jì)劃院校的余缺信息，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄省招辦公布的志愿填報(bào)網(wǎng)站完成填報(bào)，逾期則不能再填報(bào)。

3.參加征集志愿填報(bào)的考生，按規(guī)定選報(bào)院校志愿和院校服從調(diào)劑志愿。同時(shí)要符合院校和專業(yè)的報(bào)考及體檢要求。

4.考生選報(bào)征集志愿時(shí)要考慮避免再次出現(xiàn)“扎堆”落選的問(wèn)題。有的考生認(rèn)為參加征集志愿的高校在正常投檔時(shí)沒(méi)能錄滿，征集志愿時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所降低，其實(shí)不然。高校的錄取分?jǐn)?shù)是否降低，取決于缺額的高校計(jì)劃的數(shù)量和報(bào)考人數(shù)。如果征集志愿時(shí)某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)報(bào)考比較集中，還會(huì)出現(xiàn)錄取分?jǐn)?shù)上漲的情況。

中考志愿填報(bào)技巧

了解中招工作規(guī)定。了解高中階段學(xué)校的報(bào)考條件，掌握招生學(xué)校的類型、招生范圍、招生人數(shù)，以及各類學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

了解個(gè)人條件。清楚自身的戶籍類型、家庭住址、學(xué)習(xí)能力、身體狀況等，根據(jù)自身特點(diǎn)填報(bào)志愿。

了解社會(huì)發(fā)展需要。考慮社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，從國(guó)家建設(shè)和個(gè)人實(shí)際出發(fā)，明確方向。

結(jié)合實(shí)際。結(jié)合熱門學(xué)校與一般學(xué)校、普通高中與職業(yè)類學(xué)校、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校等。

合理拉開(kāi)志愿差距。各個(gè)志愿之間要拉開(kāi)合理的差距，避免志愿浪費(fèi)或成績(jī)與錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。

中考志愿怎么報(bào)

1、了解學(xué)校和專業(yè)是志愿填報(bào)的基礎(chǔ)

高中階段招生的學(xué)校有普通高中、綜合高中和中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校。普通高中從辦學(xué)層次來(lái)分，有現(xiàn)代化寄宿制高中、市重點(diǎn)中學(xué)、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)；從辦學(xué)體制來(lái)分，又分為公辦高中、公立轉(zhuǎn)制高中和民辦高中。

綜合高中是近幾年一種新的教育模式，在普通教育中適當(dāng)?shù)貪B透職業(yè)技術(shù)教育。中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校（含中專、職校、技校）主要是培養(yǎng)從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線工作的中等專業(yè)技術(shù)人才。

2、定好自己的位、排好學(xué)校的序

其實(shí)中考志愿相對(duì)于高考比較容易填報(bào)，考生只要正確判斷自己的學(xué)習(xí)狀況，理清自己想要填報(bào)志愿學(xué)校的順序即可。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“定好自己的位、排好學(xué)校的序”。在此提醒考生和家長(zhǎng)要注意查看《招生簡(jiǎn)章》、《招生報(bào)考指南》等相關(guān)材料，并認(rèn)真聽(tīng)取畢業(yè)學(xué)校召開(kāi)的報(bào)考輔導(dǎo)會(huì)，從正規(guī)渠道了解報(bào)考信息。

另外，一般情況下，公辦高中的擇校、民辦學(xué)校的收費(fèi)都比公辦收費(fèi)高，選擇這些志愿的考生，須了解清楚有關(guān)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合家庭的實(shí)際情況，慎重考慮志愿的順序。