學(xué)習(xí)需要明確核心要點,建立秩序感。通過不斷明確和梳理知識點,可以提高學(xué)習(xí)效率。在短時間內(nèi)集中精力比長時間分散精力更有效。通過專注學(xué)習(xí),可以提升感知能力和創(chuàng)新思維。及時和持續(xù)的反饋是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵??梢酝ㄟ^自我測試等方式獲取反饋,以指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)時要全神貫注
玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充一下能量,看一看綠化。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手腦并用。
2、堅持體育鍛煉
身體是學(xué)習(xí)的“本錢”。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
一、以學(xué)為先。
在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂,一心向?qū)W,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。
二、隨處學(xué)習(xí)。
善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色,有一點他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時間,學(xué)會見縫插針利用好空余時間,經(jīng)過日積月累,效果很可觀。
三、講究條理。
將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或指向裝好,分類存放,避免用時東翻西找。每天有天計劃,每周有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一暴十寒。
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。因此,對剛學(xué)過的知識,應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要及時“趁熱打鐵”,學(xué)過即習(xí),方為及時。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣,所學(xué)知識會遺忘殆盡,就等于重新學(xué)習(xí)。
找到孩子學(xué)習(xí)差的原因,配合老師一起想辦法。孩子學(xué)習(xí)成績的落后是多方面的。有可能是父母的責(zé)怪,有可能孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有可能孩子沉迷于電腦手...
家長在遇到孩子不認真學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候,你說不生氣吧,那是不可能的,甚至都會有怎么就生出這樣的寶寶的想法,不管怎么樣,都是自己生出來的,因...
家長要做的是注意觀察孩子的好奇心,善于利用好奇心來激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的意愿。一位教育家曾說過:“家長和教師通常都犯的錯誤是,他們不了解學(xué)習(xí)是腦...
讓孩子明白,學(xué)習(xí)是你必須要做的事,就像爸爸媽媽工作一樣,不可不做,這是義務(wù),是責(zé)任。讓孩子看到父母也在學(xué)習(xí)或做事。孩子在家做作業(yè),如果父母也...
孩子在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長們可以與孩子一起制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確指出所要達到的成績和學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過制定目標(biāo),孩子可...
學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過...
與孩子一起制定目標(biāo),根據(jù)孩子的年齡和興趣,設(shè)定具體、可量化的目標(biāo)。這有助于孩子明確自己的學(xué)習(xí)方向和意愿。為孩子創(chuàng)造一個寬敞、安靜、舒適的學(xué)習(xí)...
合理安排學(xué)習(xí)時間,家長要引導(dǎo)孩子什么是重要的事,必須要做的事,把重要的放在首位。同時在孩子做好事情的同時可以給予適當(dāng)?shù)莫剟?。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,在...