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    2024新疆中考語文作文題目及范文

    2024-06-23 10:49:59文/宋艷平

    2024新疆中考作文:記敘文:《我的2024》要求:(1)文中不能出現(xiàn)眞實(shí)的地名、校名和人名;(2)不少于600字;(3)字跡工整,書寫規(guī)范,注意標(biāo)點(diǎn)符號(以上內(nèi)容來源考生現(xiàn)場回憶,僅供參考)。

    2024新疆中考語文作文題目及范文

    2024新疆中考語文作文題目

    2024新疆中考作文:記敘文:《我的2024》要求:

    (1)文中不能出現(xiàn)眞實(shí)的地名、校名和人名;

    (2)不少于600字;

    (3)字跡工整,書寫規(guī)范,注意標(biāo)點(diǎn)符號

    (以上內(nèi)容來源考生現(xiàn)場回憶,僅供參考)

    2024新疆中考語文作文范文

    不知從何時(shí)起,我生命的旅途中,有一種莫名其妙的動力,促使我不斷前行,它,就是每個(gè)人一生都為之奮斗的東西——夢想。

    夢想,有時(shí)可以是一盞路燈,在茫茫的黑夜中照亮你前進(jìn)的道路,夢想,有時(shí)可以是一片茫茫大霧,讓你迷茫而無所適從,夢想,有時(shí)可以是一座高峰,讓你難以跨越……當(dāng)然,每個(gè)人都擁有一個(gè)自己的夢想,但想要實(shí)現(xiàn)夢想,必須要付出努力,因?yàn)閴粝氩皇翘摕o飄渺的,它是一種理性,是一種追求,是一種力量,激勵人們?nèi)テ床?,最終實(shí)現(xiàn)自己的“夢想”。

    你的夢想可能偉大,或是渺小,也許遠(yuǎn)在天邊,也可能觸手可及。當(dāng)我記事開始,父母就問我:你的夢想是什么啊,我說我要買很多玩具和零食。可是當(dāng)我一天一天的長大,夢想也隨著思想而改變,當(dāng)然,不管以后我的夢想會變成什么,我都會盡我最大的能力和努力去實(shí)現(xiàn)它。開學(xué)的鈴聲敲響在三月初,我們笑著迎接新的未來,無論是迷茫還是堅(jiān)定的目光,我相信,未來很溫暖,幸福的擁抱會留給我們難以遺忘的芬芳。

    即使很多人的夢想偉大而遙不可及,但也有很多人實(shí)現(xiàn)了它,正如富蘭克林對電的夢,愛迪生對電燈的渴望,袁隆平對雜交水稻的期盼……這一個(gè)個(gè)可望而遙不可及的夢想,都是他們用自己一步步的努力、一滴滴的心血去實(shí)現(xiàn)的,上天賜予蝴蝶翅膀,讓它這個(gè)弱小的昆蟲能夠飛翔,是因?yàn)樗鼜挠左w時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)艱辛與磨難,最終破繭重生為蝴蝶,可想而知,一只昆蟲都能夠?yàn)樽约旱膲粝攵?,我們又有什么理由不為夢想而拼搏呢?/p>

    未來,也許是一片光明,也許是一片黑暗。但我即使遇見黑暗,也會努力地闖過去。不管結(jié)果怎樣,我都不會后悔,因?yàn)樵?jīng)我為“它”努力了,奮斗了,拼搏了,便不會心存遺憾。

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    回憶是含淚的微笑夜里,冷颼颼的,我路過樹下,一只鳥飛過,被打落的樹葉飄落下來,落在地上。 回憶將近六年的小學(xué)生活,才開始感慨時(shí)光的流逝,才開始明白時(shí)間的冷酷無情。

    走過校園的每一個(gè)角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發(fā)芽、枯萎,每一個(gè)教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此熟悉??善婀值氖?,為什么平日里充滿生機(jī)的他們怎么突然都沉默了呢?《水調(diào)歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”

    人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的'手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號。 有時(shí)候,好想讓時(shí)間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開,在一塊生活、學(xué)習(xí),大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長不大的孩子。

    但是,要來的總是會來的,當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時(shí)候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走,洗凈,到時(shí)候,在這場暴風(fēng)雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。 也不知從什么時(shí)候起,我畏懼買同學(xué)錄,也畏懼寫同學(xué)錄,難道我們真的要結(jié)束了嗎?

    翻開同學(xué)錄,那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流??吹侥切┦煜さ淖舟E,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會,在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?

    這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過,也只是形同陌生人。 我站在樹下,又一片葉子落了下來,落在我的發(fā)梢上,我拿起葉子,難道我們也要想著“葉子”一樣,與“大樹”分離了嗎?想著,我嘴角揚(yáng)起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……

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    仲夏蟬鳴,梔子花香。盛夏七月,一個(gè)陽光灑滿大地,萬物蓬勃生長的季節(jié)。它充滿了活力,卻又含著絲絲離別的愁緒……在那個(gè)炎炎的夏日里,我們度過了最特別也是最難忘的一堂課。

    時(shí)光荏苒,五年的時(shí)間如白馬過隙匆匆而過。我們也從稚童蛻變成了青蔥的少年,我們一天天的在成長,而我們的老師們卻在不經(jīng)意間白了鬢角。馬上要離開這可愛的校園了,親愛的海老師給我們流出了一節(jié)課,讓我們互留同學(xué)錄。

    懷著對于初中生活的向往,年少的我們心里更多的歡喜,還有不用上課的小竊喜,滿屋子的嘰嘰喳喳聲,大家互相傳遞著自己精心準(zhǔn)備的同學(xué)錄。而此時(shí),講臺上的海老師正用與平時(shí)不同的目光注視著我們,現(xiàn)在想想,那大概就是寵溺的目光吧。面對著帶了五年的我們,老師心里大概也有太多的不舍。

    那節(jié)課,教室里人聲嘈雜,大家拿著各式各樣的本子,在窄小的走道中來回穿梭,尋找著自己最想找到的人。老師在一旁靜靜的看著,第一次沒有制止我們的喧鬧,眼中掠過一絲不易捕捉的傷感,人卻在極力的保持著原來的樣子。

    同學(xué)們還在吵鬧著,我和其他幾個(gè)同學(xué)拿著同學(xué)錄走到老師跟前,輕輕地說到:“老師,您也給我們留幾句話吧?!崩蠋熝杆俚慕Y(jié)果本子,坐到講桌前,拿出紙筆開始打草稿。這些年來,老師只要有寫文章一定會先打草稿。

    突然,老師把草紙揉成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。我們面面相覷,老師看了看我們,微微一笑,卻并沒有說什么。老師輕輕翻開我們的同學(xué)錄,一刻都沒有停頓,轉(zhuǎn)眼間我的本子上就寫滿了密密麻麻的字……原來,我們在老師的心里已經(jīng)生根發(fā)芽,并不需要什么草稿!這時(shí)的我心里開始有了幾分傷感。

    我輕輕地?fù)崦菑埍焕蠋煏鴮戇^的紙,突然發(fā)現(xiàn)上面有一絲淚痕,抬眼望向老師,看到老師敏捷的擦了一下雙眼,原來平常對我們嚴(yán)厲的近乎苛刻的老師,其實(shí)心里充滿了對我們的不舍……

    轉(zhuǎn)眼間,下課了。老師抱起講臺上的書快速的離開了教室,第一次沒有拖堂,沒有對著我們嘮叨。看著老師離去的背影,大家變得異常安靜。

    短短的一堂課,讓我們理解了老師,懂得了老師這五年的辛勞,懂得了老師的嘮叨……一堂課,讓我們突然長大了!難忘那堂課……

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