初一英語很好初二英語很差怎么辦

初一英語成績好但初二英語成績變差的原因主要包括學習英語的能力不具備、學習英語的習慣沒養(yǎng)成、孩子進入青春期后帶來的影響、學習英語的興趣在減退、以及學習英語的方法不對頭。

初一英語很好初二英語很差

初一英語成績好但初二英語成績變差的原因主要包括學習英語的能力不具備、學習英語的習慣沒養(yǎng)成、孩子進入青春期后帶來的影響、學習英語的興趣在減退、以及學習英語的方法不對頭。

學習英語的能力不具備：在初一學習英語時，如果方法不對頭，死記硬背，沒有形成正確的學習方法和能力，到了初二就無法適應越來越多的單詞、短語、句型、語法點，對越來越復雜的語言現(xiàn)象感到無從下手。

學習英語的習慣沒養(yǎng)成：在初一時期，可能沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如沒有課前預習、課后復習，沒有積極參與課堂活動并做好筆記等，這些習慣的缺乏會影響學習效果。

孩子進入青春期后帶來的影響：進入初二后，孩子可能因為青春期的影響，更加注意自己的外表、服飾、發(fā)型等，這些因素會對學習產(chǎn)生影響，尤其是對于那些父母不重視家庭教育的孩子，成績下滑成為必然。

初一英語很好初二英語為什么成績下降

1、學習環(huán)境和壓力的改變

從初一到初二，學習環(huán)境和學習壓力可能發(fā)生了變化。初二通常被認為是學習內(nèi)容和難度的躍升階段，學生面臨更多的學科和課業(yè)要求，可能需要更多的時間和精力分配。這種調(diào)整可能給學生帶來壓力，導致他們在英語學習上分散注意力或投入不足。

2、學習計劃和時間管理的不足

初二階段的學習任務可能更繁重，需要學生更好地管理時間和制定學習計劃。如果您沒有建立良好的學習習慣和時間管理技巧，可能會導致在英語學習上的投入不足，錯過了重要的學習機會和復習時間。

初一英語拔尖初二下滑嚴重為什么

初一英語很好很多同學到了初二很直觀的感受是：原本覺得很輕松的英語課，突然在某一天聽不太懂了。這是因為在初二學期英語教材難度加大，文章更長，有很多新的語法，比如從句、時態(tài)、被動語態(tài)等難度都比較高。做個不太恰當?shù)睦樱强梢愿庇^地了解難度的比較：小學和初一英語很好的知識好比數(shù)學的加減乘除，到了初二一下就變成了幾何代數(shù)。所以客觀上講，難度增加導致很多同學產(chǎn)生畏難情緒，失去學習英語的信心和興趣，導致成績滑落。

初一英語很好由于初中時期在初二開設物理課。這新課程會擠壓孩子的英語學習時間，直接導致英語內(nèi)容增多但學習時間減少。如果不能制定合理學習計劃、安排學習時間，會給很多孩子帶來壓力。對于那些記憶力不出眾，適應能力一般的學生來說，成績下滑就成了必然的結(jié)果。

初一英語很好初二英語很差的解決辦法

1.初一英語很好初二英語差需要注重英語聽力訓練

提供孩子英語聽力材料，例如英語電影、英文歌曲或者純英文的視頻等。同時，初一英語很好初二英語學習需要鼓勵孩子多與外國人交流，提高他們的聽力理解能力和口語表達能力。

2.多讀英文原版書籍

選擇適合孩子水平的英文原版書籍，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀理解能力。在閱讀過程中，初一英語很好初二英語家長可以與孩子一起討論書中的內(nèi)容，提升他們的思維能力和分析能力。

3.初一英語很好需要創(chuàng)造初二英語學習氛圍

將家中的環(huán)境融入英語學習，例如貼上英語標語、將家常用品的名稱標注為英文等。通過創(chuàng)造英語學習氛圍，潛移默化地幫助孩子提高初二英語學習興趣和積極性。

4.制定獎勵機制

根據(jù)初二英語孩子的學習情況和進步，制定相應的獎勵機制。合理設置目標，并給予適當?shù)莫剟?，能夠增強孩子的學習動力和積極性。