初中生叛逆不愿意上學(xué),家長可以用以下幾種方法進(jìn)行處理:第一,觀察溝通;第二,保持冷靜;第三,尋求意見;第四,開放自我;第五,不斷試驗;第六,實踐體驗;第七,將心比心。
1、加強溝通
良好的溝通,給予叛逆初中生足夠尊重,不要將自己思想強加給孩子,總替孩子做決定。而是要讓孩子學(xué)會如何去掌控自己生活。家長和孩子溝通時口氣要像朋友,了解他的思想。
2、鼓勵孩子
面對點滴優(yōu)點要毫不吝嗇的夸獎他,特別在眾人場合,這種賞識贊美對特殊時期的叛逆初中生能夠起作用更大。
3、正確引導(dǎo)
處于青春期的叛逆期,針對叛逆初中生需要耐心些,走進(jìn)他的內(nèi)心,理解他,幫他合理的度過青春期。作為家長,需要寬容,冷靜,而不是責(zé)罵。
要給予正確的引導(dǎo)
對于正處于叛逆期階段的初中生來說很容易沖動行事或者做一些錯誤的選擇和行為等等問題發(fā)生!那么在這個時候家長就要及時給予正確的引導(dǎo)了哦!
比如:當(dāng)孩子在遇到困難時可以多給初中生提供一些幫助和支持讓他們能夠自己解決自己的難題。
尊重并相信自己的孩子
對于處在叛逆期階段的初中生的自我意識是很強烈的哦!所以作為家長應(yīng)該要學(xué)會去理解和尊重他們而不是一味地否定批評指責(zé)他們哦!
不然很容易導(dǎo)致初中生產(chǎn)生逆反心理等問題發(fā)生喲~另外也不要過于強迫要求自己的孩子必須按照你的意愿去做某件事情的哦。
注意家庭氛圍
家庭氣氛是否和睦融洽是會影響到孩子的情緒和心理問題的發(fā)生的喲~!所以作為家長的你們一定要注意營造良好的家庭教育環(huán)境和氛圍啦~
千萬不要經(jīng)常吵架冷戰(zhàn)或者是冷暴力等情況的發(fā)生呢?
否則會導(dǎo)致孩子們內(nèi)心不安的情緒增加進(jìn)而導(dǎo)致心理問題發(fā)生的呢~當(dāng)然也要記得多陪陪自己的子女一起參加戶外運動或是娛樂等活動。
叛逆期歸根結(jié)底是初中生的自我意識在“作祟”,自尊心強烈是一個明顯的表現(xiàn)。青春期的孩子不再像小時候一樣對家長崇拜,對我們的決定言聽計從,開始不聽話了。家長和孩子不是等級分明的身份,遇事時將自己的決定作為一種建議告訴孩子。
比起命令更能讓孩子接受:比如初中生在作業(yè)很多的情況下還要出去玩,比起說“作業(yè)不做完不準(zhǔn)去”,不如說“媽媽覺得這次的作業(yè)量很多,如果你出去玩了可能回來就寫不完作業(yè)了,我們先做完作業(yè),時間多的話再去玩可以嗎。
初中是一個過渡期,這個時候,他們處于不成熟和成熟之間,這段時期也是他們形成自我性格的關(guān)鍵時刻,因此,容易出現(xiàn)叛逆情緒,這時候,他們可以多和身邊同學(xué)交流,同齡人往往更能理解自己,知道自己的需求,而且,在同齡人面前,他們更容易開放自我,說出自己的心里話,因此,孩子處于叛逆期的時候,建議多和同學(xué)交流。
老師,一直都是我們?nèi)松幸粋€重要的角色,初中這個關(guān)鍵的時刻,老師的引導(dǎo)也更為重要,因此,作為老師,應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的反?,F(xiàn)象,并且耐心教導(dǎo)。處于叛逆期的孩子可以主動和老師交流,接受老師的悉心教導(dǎo),老師不僅作為一名老師,也是學(xué)生們的朋友。
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