杭州市復(fù)讀的學(xué)校推薦 什么學(xué)生適合復(fù)讀

杭州作為浙江的省會(huì)城市，擁有豐富的教育資源，其中高考復(fù)讀學(xué)校也不在少數(shù)。對(duì)于許多未能如愿考入理想大學(xué)的學(xué)生而言，選擇一所優(yōu)秀的高考復(fù)讀學(xué)校再次沖擊高考，至關(guān)重要！

杭州地區(qū)高考復(fù)讀學(xué)校推薦

三聯(lián)高復(fù)

三聯(lián)高復(fù)位于杭州市西湖區(qū)，毗鄰浙大紫金港校區(qū)，交通便利，隸屬于三聯(lián)教育集團(tuán)，由杭州市教育局主管，具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提供全封閉全日制的教學(xué)管理，校園軟硬件設(shè)施齊全，學(xué)、住、吃一體；擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，其中包括畢業(yè)于985/211大學(xué)的師范生；對(duì)高復(fù)生的選拔嚴(yán)格，旨在提供個(gè)性化的教育和輔導(dǎo)。

杭州慧德高考復(fù)讀學(xué)校

學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍，大多數(shù)都具備深厚的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。懂得如何有效地傳授知識(shí)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及如何幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合適的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)校建立系統(tǒng)的學(xué)員檔案，定期和學(xué)生進(jìn)行復(fù)盤，做到讓每一個(gè)學(xué)員在讀期間確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)校還定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以不斷提升他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這種對(duì)師資力量的重視和投入，使得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。量化管理對(duì)學(xué)生常規(guī)量化，加分扣分制，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，規(guī)范自身。

建人高復(fù)

建人高復(fù)是經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)成立的一所民辦高校，是以小班化教學(xué)為特色，以教書育人、服務(wù)社會(huì)為辦學(xué)宗旨，是浙江省精品高復(fù)，也是國(guó)家教育類著名品牌。在教育界有著良好的口碑，為全國(guó)各類重點(diǎn)院校輸送了一大批人才。

求是新理想高復(fù)

求是高復(fù)創(chuàng)辦于1996年，學(xué)校師資強(qiáng)、管理規(guī)范、實(shí)力雄厚，是浙江省內(nèi)辦學(xué)早、規(guī)模大的高復(fù)學(xué)校之一。

塔夫教育

塔夫教育，成立以來注重教學(xué)沉淀，小班化授課、『主教+助教+班主任』三位一體施教模式，定制式周期規(guī)劃，針對(duì)式培優(yōu)補(bǔ)弱，重點(diǎn)難點(diǎn)有匯總，課堂內(nèi)外多互動(dòng)。

復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

復(fù)讀的利：

1、復(fù)習(xí)時(shí)間更多，便于查漏補(bǔ)缺。

如果選擇復(fù)讀，那么學(xué)生可以根據(jù)多出來的這一年時(shí)間對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行一個(gè)合理地規(guī)劃。學(xué)生可以集中攻克自己的薄弱學(xué)科，有更多的時(shí)間將各科重難點(diǎn)知識(shí)熟練掌握運(yùn)用，以便在下一次高考中取得更好的成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)。

2、面對(duì)高考心態(tài)更好。

很多學(xué)生第一次參加高考，會(huì)因?yàn)楦呖紡?qiáng)烈嚴(yán)格的氛圍導(dǎo)致自己發(fā)揮失常。對(duì)于復(fù)讀生而言，他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考，在再次面臨高考的時(shí)候心態(tài)會(huì)更好，受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。

3、有新的機(jī)會(huì)報(bào)考自己理想的大學(xué)和專業(yè)。

有的學(xué)生之所以會(huì)選復(fù)讀是因?yàn)樽约何茨鼙蛔约旱睦硐氪髮W(xué)、理想專業(yè)錄取。在復(fù)讀之后，考生可以再次參加高考，重新獲得錄取通知書的競(jìng)爭(zhēng)資格，圓夢(mèng)大學(xué)和專業(yè)。

復(fù)讀的弊：

1、成績(jī)可能下降。

每年高考的難度都不一樣，各院校的錄取分?jǐn)?shù)線也有差別。如果考生復(fù)讀的時(shí)候沒有合理安排自己的時(shí)間，根據(jù)自身情況做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，那么復(fù)讀一年，結(jié)果可能是成績(jī)不如上一次考試的時(shí)候。

2、部分院校不招收復(fù)讀生。

有一部分院校和專業(yè)是不招收復(fù)讀生的。這就意味著，如果考生選擇復(fù)讀，就永遠(yuǎn)與這些院校和專業(yè)無緣了。這些院校里面包括軍隊(duì)院校以及一些國(guó)家一流高校。

3、多花費(fèi)一年的時(shí)間。

很多同學(xué)都想趕快畢業(yè)上大學(xué)，然后盡快參加工作。如果選擇復(fù)讀，之后的各種目標(biāo)計(jì)劃，譬如工作，或者考研深造，都會(huì)晚上一年。

4、承受更大的壓力。

我們都知道高三的學(xué)習(xí)是很累的，而復(fù)讀生在學(xué)校復(fù)讀會(huì)更累。不僅有身體感官的累，還會(huì)承受比應(yīng)屆生更大的心理壓力。這種壓力可能是來源于學(xué)業(yè)、來源于自己的夢(mèng)想，甚至是來源于身旁的人對(duì)于復(fù)讀生的種種看法。