初一數(shù)學(xué)不好怎么辦 初一數(shù)學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

要重視初一數(shù)學(xué)公式。有很多同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好就是因?yàn)閷?duì)概念和公式不夠重視，具體的表現(xiàn)為對(duì)初一數(shù)學(xué)概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含義，對(duì)數(shù)學(xué)概念的特殊情況不明白。還有對(duì)數(shù)學(xué)概念和公式有的學(xué)生只是死記硬背，初一學(xué)生缺乏對(duì)概念的理解。

初一數(shù)學(xué)不好怎么辦

初一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問(wèn)題。

初一要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)一定要多做練習(xí)題，多做一些基礎(chǔ)性的問(wèn)題，可以起到提高解決問(wèn)題能力的作用。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要掌握一個(gè)原則：掌握解決問(wèn)題的技巧，不盲目訓(xùn)練，不鉆牛角尖。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要更加注重解決問(wèn)題的思路、方法和技巧，掌握解決問(wèn)題的思路，總結(jié)解決問(wèn)題的技巧。

同學(xué)們學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”，用以記住自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯(cuò)題，分析出錯(cuò)的原因記下正確的解題方法。每隔3天左右，再回頭進(jìn)行做一遍，有些錯(cuò)題，當(dāng)時(shí)我們可能會(huì)做了，但過(guò)幾天有可能就會(huì)再次忘記。

初一數(shù)學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

一定要做好預(yù)習(xí)

初一學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)。將老師要將的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)一下，對(duì)于自己在預(yù)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)的不理解的概念或者不懂的知識(shí)點(diǎn)，要做好標(biāo)記和記錄，這樣初一學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上才會(huì)注意力集中，這樣在聽(tīng)課的過(guò)程中才能夠跟上老師的講課思路，自己的思維才能夠集中。帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，這樣會(huì)將被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)，可以有效的提高初一新生在數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)效率。

課下要學(xué)會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)

當(dāng)初一學(xué)生在課上認(rèn)真聽(tīng)講后，那么對(duì)于初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)課后也是需要及時(shí)復(fù)習(xí)的。當(dāng)老師講完初一數(shù)學(xué)一節(jié)課的內(nèi)容之后，初中生一定要聽(tīng)明白，不要留下任何的疑點(diǎn)，有不懂的地方要及時(shí)的問(wèn)同學(xué)或者老師。這樣在課后復(fù)習(xí)的時(shí)候才能夠自己獨(dú)立的去完成作業(yè)。每一次的初一數(shù)學(xué)課后，初中生都應(yīng)該將這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和整理。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣

想要學(xué)好初一數(shù)學(xué)，學(xué)生就一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)總結(jié)是一個(gè)能夠快速提高初一數(shù)學(xué)成績(jī)的方法，初一學(xué)生對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)完的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，這樣不僅能夠溫故知新，還可以培養(yǎng)初中生的復(fù)習(xí)習(xí)慣。每當(dāng)學(xué)習(xí)完初一數(shù)學(xué)的一節(jié)課或者一個(gè)單元，學(xué)生就可以進(jìn)行總結(jié)和歸納。

要有記筆記的習(xí)慣

初中生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，課堂上的記筆記一定少不了。因?yàn)楹托W(xué)數(shù)學(xué)比起來(lái)，初中數(shù)學(xué)的無(wú)論是從難度上還是內(nèi)容上都會(huì)有很大的提高，一節(jié)課下來(lái)老師講的初一學(xué)生未必能夠全部的吸收，那么這就需要初一學(xué)生在課堂上記筆記了。從初一時(shí)期學(xué)生就應(yīng)該培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣。但是初三網(wǎng)小編提醒大家，課堂筆記一定不能影響到自己聽(tīng)課。

養(yǎng)成作業(yè)習(xí)慣

初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在課堂上理解老師所講的是一方面，另一個(gè)重點(diǎn)就是要有一定量的習(xí)題進(jìn)行鞏固，所以課下學(xué)生還要及時(shí)的做作業(yè)，同時(shí)也可以買一些輔導(dǎo)書或者練習(xí)題來(lái)加固對(duì)于所學(xué)的知識(shí)。