進(jìn)入初中成績(jī)下滑怎么辦 成績(jī)下滑的原因有哪些

家長(zhǎng)要給孩子講清楚中考的重要性，讓孩子樹(shù)立危機(jī)感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上高中，只有考上高中了才能給自己一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以明確的告訴孩子，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時(shí)候能夠考上高中。

進(jìn)入初中成績(jī)下滑怎么辦

1、做習(xí)題的過(guò)程中提高成績(jī)

做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，我們要做到在做習(xí)題的過(guò)程中提高初中成績(jī)。

2、保護(hù)好孩子的興趣和夢(mèng)想

興趣是人做任何一件事的最大動(dòng)力，有興趣的事情可以忘記時(shí)間、不知疲倦、注意力非常集中，效率自然就會(huì)非常高。不管孩子的興趣是什么都不能去打擊，很多看似和學(xué)習(xí)不相關(guān)的興趣都會(huì)和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。家長(zhǎng)要做的是保護(hù)好孩子的興趣，給孩子發(fā)展自己的興趣提供盡可能幫助提高初中成績(jī)。

3、避免孩子一心二用

不少孩子寫(xiě)作業(yè)都有這么一個(gè)習(xí)慣，就是邊看電視邊寫(xiě)，也有的孩子愛(ài)一邊聽(tīng)歌一邊看書(shū)。音樂(lè)在一定程度上可以放松心靈，幫助達(dá)到更好的精力集中狀態(tài)，但像電視這些，原本就聲音嘈雜，干擾了學(xué)習(xí)不說(shuō)，初中孩子一邊忙著寫(xiě)作業(yè)一邊還要注意電視上講了些什么，一心二用明顯會(huì)在極大程度上地分散孩子注意力，造成作業(yè)上常常出錯(cuò)，效率地下的情況出現(xiàn)。

進(jìn)入初中成績(jī)下滑的原因

1、學(xué)習(xí)的難度提升

進(jìn)入初中階段，同學(xué)們將要初中成績(jī)的，不僅僅是記憶力，還需要掌握空間思維能力、邏輯思維能力，甚至更多的動(dòng)手能力等。各種思維的需求，直接說(shuō)明一個(gè)事實(shí)，各門(mén)學(xué)科的難度提升了。如果同學(xué)們，保持之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很容易面臨淘汰的結(jié)果。

2、遇到青春期的困惑

對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，大家每經(jīng)歷一次青春期，都會(huì)迎來(lái)認(rèn)知上的提高，也會(huì)獲得更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。但是，同時(shí)大家也會(huì)遇到很多的困惑。

比如說(shuō)身體的變化，閱歷與認(rèn)知上的差距等，都會(huì)讓初中生變得困惑。如果這些困惑，不能得到很好的解決，將會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，繼而讓大家出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象。

初中成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

深入分析原因：首先需要找出成績(jī)下降的具體原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、對(duì)某些學(xué)科缺乏興趣，還是其他事情影響了初中學(xué)習(xí)成績(jī)。

建立明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)時(shí)間，合理規(guī)劃時(shí)間以確保對(duì)各科目進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)和掌握。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法：嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、參加討論小組或?qū)で笸瑢W(xué)和老師的幫助，找到適合自己的初中成績(jī)學(xué)習(xí)方式。

每日持續(xù)復(fù)習(xí)：每天進(jìn)行持續(xù)的復(fù)習(xí)以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，不要等到考試前才開(kāi)始復(fù)習(xí)。

調(diào)整心態(tài)與保持堅(jiān)持：不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)下降而灰心喪氣，相信自己的潛力，保持樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度并持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

與孩子和老師溝通：與孩子進(jìn)行深入的交流和溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的具體問(wèn)題和困惑；同時(shí)與孩子的老師進(jìn)行溝通和合作，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的反饋。

孩子上初中成績(jī)下降怎么辦

1、從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整

當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們不能急躁，家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信，做好自己最重要。同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)耐心

父母需要做到對(duì)成績(jī)舉重若輕，又要做到對(duì)初中孩子的思維培育舉輕若重。當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要給孩子一些時(shí)間，要允許孩子的成績(jī)?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)慢慢地提高。父母在這個(gè)時(shí)候不妨從課外的學(xué)習(xí)讀物入手，比如課外的語(yǔ)文讀物、數(shù)學(xué)讀物等等，再巡回進(jìn)入到課堂考試和成績(jī)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)課

同樣都是聽(tīng)老師講一堂課，每個(gè)人收獲的差異卻很大。這里除每個(gè)人接受的能力不同外，主要還是看孩子會(huì)不會(huì)聽(tīng)講。聽(tīng)課的關(guān)鍵是跟著老師的教學(xué)走，要眼睛看、耳朵聽(tīng)、心里想，還要?jiǎng)邮钟浌P記。聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，對(duì)這節(jié)課要講的內(nèi)容有大致的了解，帶著問(wèn)題去聽(tīng)，才能夠聽(tīng)好課提高初中成績(jī)。