初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話,那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話,同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ),所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí),多記憶,多背誦單詞。
1、自覺(jué)預(yù)習(xí)。課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容,在自己不懂的地方作上標(biāo)記,帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課,課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題,如仍不懂,課后應(yīng)馬上問(wèn)老師。
2、認(rèn)真聽(tīng)課。聽(tīng)課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。盡量做到緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等;要集中精力,聽(tīng)懂教師的講解,并做好筆記。
3、完成作業(yè)。對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分關(guān)鍵。
4、總結(jié)復(fù)習(xí)。通過(guò)歸納、分析和比較,使知識(shí)條理化;根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)詞匯或易混詞要勤查詞典,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)去解釋生詞,自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長(zhǎng)句子,如能理解長(zhǎng)、難句,那么也就不難理解整篇文章了,這樣也隨之提高了閱讀能力。
1、讓自己愛(ài)上英語(yǔ)
一些同學(xué)會(huì)說(shuō),這一點(diǎn)很難,受它折磨好多年,怎么可能愛(ài)上它呢?我們首先是為了拿到高分啊,為什么不試一試呢?
怎么做?大家可以從最簡(jiǎn)單的也是見(jiàn)效快的方法做起,那就是聽(tīng)。聽(tīng)的材料可以由易到難,可以是教材的課文,開(kāi)始的時(shí)候,不要在乎能否聽(tīng)懂,每天只要有一點(diǎn)空暇時(shí)間就聽(tīng)英語(yǔ),時(shí)間可以是累計(jì)15分鐘到20分鐘,(如果時(shí)間充足的話,還可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌,看看英文電影)堅(jiān)持三個(gè)月,就是你見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。
2、找規(guī)律,記口訣
學(xué)習(xí)知識(shí)都是有規(guī)律可循的。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等學(xué)習(xí),都有很對(duì)規(guī)律和技巧。
比如,字母組合“oo”的發(fā)音,既有長(zhǎng)音還有短音,在字母l,m,n前讀長(zhǎng)音,在t,d,k前對(duì)短音,但也有例外,比如food就是長(zhǎng)音。
再比如,語(yǔ)法的學(xué)習(xí),我們就可以運(yùn)用口訣來(lái)幫助記憶,輕松而有趣,是很多同學(xué)喜歡用的方法。 如我們?cè)趯W(xué)定冠詞用法時(shí),樂(lè)器前應(yīng)加the,而球類名詞前不應(yīng)加the,即可用如下口訣:打球的運(yùn)動(dòng)員衣冠不整,而演奏樂(lè)器的人總是衣冠楚楚。
如我們?cè)趯W(xué)直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí),人稱的變化即可用幾個(gè)字歸納如下:一隨主,二隨賓,三自身。(“一、二、三”指的是人稱,“主賓”表示主語(yǔ),賓語(yǔ)。)
類似這樣的規(guī)律還有很多,大家都要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)。
3、學(xué)總結(jié),會(huì)歸納
在學(xué)習(xí)短語(yǔ)時(shí),課采用這種方法。因?yàn)橹袑W(xué)階段,除了語(yǔ)法,這些短語(yǔ)也是很重要的。我們要對(duì)這些短語(yǔ)歸類,才會(huì)記憶牢固。如:短語(yǔ)動(dòng)詞可分為:
1)動(dòng)+副 take off ;
2)動(dòng)+介bring about;
3)動(dòng)+副+介come in for ;
4)動(dòng)+名+介 get rid of 等。我們可對(duì)各種短語(yǔ)進(jìn)行歸納學(xué)習(xí)。
01 背單詞
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),臨近考試更要把單詞作為重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。以英語(yǔ)課本為主,背誦每一個(gè)單元的單詞、短語(yǔ),尤其是日常學(xué)習(xí)中沒(méi)有掌握的單詞。
因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間有限,學(xué)生要掌握高效的單詞記憶方法,在背誦單詞時(shí)做到手、眼、耳、口、腦并用,這樣才能準(zhǔn)確快速地記憶。
02 背句型
課本上每一單元的重點(diǎn)句型一定要重視,重點(diǎn)句型中包含很多重要的詞組、搭配用法,考試時(shí)選擇題和句型轉(zhuǎn)換等題型都會(huì)涉及。
多背誦英語(yǔ)課文,掌握其中的短語(yǔ),不論是翻譯還是寫(xiě)作,在考試時(shí)都能夠運(yùn)用。
03 背語(yǔ)法
初中語(yǔ)法要求學(xué)生掌握8種時(shí)態(tài),也是必考點(diǎn),對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)學(xué)生要多理解,多運(yùn)用,多練習(xí)。尤其是期末考試前,要把課本中的語(yǔ)法知識(shí)熟記于心,涉及語(yǔ)法時(shí)時(shí)態(tài)、人稱、場(chǎng)景一定都要看清楚,做到活學(xué)活用。
1、勤朗讀
(1)作為學(xué)好英語(yǔ)的技巧之一,朗讀內(nèi)容限于課本,但并不是以背誦為目的,而是主要是把注意力集中到自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。
(2)可以**朗讀還可以熟悉單詞及其用法,體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境,來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)感。每天花半小時(shí)左右的時(shí)間,但必須持之以恒。
2、勤背誦
多加記憶初中課本中所出現(xiàn)的生詞和詞組,理解它們的用法,還可以適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞,相似詞對(duì)比等方式來(lái)加強(qiáng)單詞的記憶。雖然這樣會(huì)枯燥乏味,但如果少了它,也很難學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3、勤練習(xí)
(1)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí),特別是針對(duì)自己不足的地方更要多加練習(xí),像完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平時(shí)就可以多做一些。
(2)在每次完成后,還要認(rèn)真地重新對(duì)照以下答案,去明白這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方,或者是了解出題者的意圖是為了在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。所以只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中,英語(yǔ)水平和應(yīng)試能力才會(huì)不斷地提高。
4、勤總結(jié)
英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)比較零碎,所以在平時(shí)必須在收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)上課聽(tīng)老師提到,以及在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都可以及時(shí)記錄下來(lái),以后復(fù)習(xí)時(shí)也可以用到。
5、多看
可以從初一開(kāi)始就盡量地?cái)U(kuò)大閱讀面,廣泛地閱讀,不斷開(kāi)闊視野,在潛移默化中慢慢提高自己的英文水平。
首先,熟悉26個(gè)英文字母;之后,學(xué)習(xí)音標(biāo),掌握元音和輔音;然后,采取多方法背單詞;接下來(lái),學(xué)習(xí)語(yǔ)法,做語(yǔ)法練習(xí)題;同時(shí),做到持之以恒,保證每...
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