初中成績(jī)不好怎么辦 如何高效學(xué)習(xí)

初中生提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、高效利用課堂時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)會(huì)管理時(shí)間。初中生應(yīng)該制定一個(gè)明確且實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。

初中成績(jī)不好怎么辦

1、打消孩子心中顧慮

初中學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下，家長(zhǎng)就要安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他初中學(xué)習(xí)中主要存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹(shù)立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。

2、學(xué)會(huì)聽(tīng)課

有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握。把需要初中學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。

3、學(xué)過(guò)的知識(shí)要勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，初中粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間，自然提高效率。

初中如何高效學(xué)習(xí)

1、課程難度增加

在孩子們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，任何一個(gè)階段、任何一門(mén)課程，都是循序漸進(jìn)，難度不斷增大的。很多同學(xué)小學(xué)的時(shí)候，由于課程相對(duì)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)難度也不大，所以只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成了老師的作業(yè)，一般都能取得很好的成績(jī)；

但進(jìn)入初中之后則不一樣，初中階段孩子們所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，比起小學(xué)來(lái)各科課程內(nèi)容普遍增多、難度也絕對(duì)是會(huì)大大增加的，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)力不從心，學(xué)習(xí)效率降低的情況。

如果孩子的成績(jī)是因?yàn)檫@個(gè)原因而下滑，那這時(shí)候作為家長(zhǎng)我們最重要的是幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的信心，提升他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣孩子自然能夠攻克難關(guān)，快速提升上來(lái)。

2、學(xué)習(xí)壓力陡增

前面我們也說(shuō)了，進(jìn)入初中之后，孩子們所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，難度上是有很大提升的，知識(shí)的量也有所增加，但大家不要忘記了，初中到了，那孩子們也要開(kāi)始為中考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備了，所以在正常的學(xué)習(xí)之余，孩子們還有一個(gè)工作要做，那就是復(fù)習(xí)小學(xué)所學(xué)的知識(shí)。

原本孩子們初中的學(xué)習(xí)就不輕松，每年課程都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，現(xiàn)在額外還要復(fù)習(xí)總結(jié)之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候孩子身上所承受的壓力就會(huì)陡然大增；

這時(shí)候家長(zhǎng)或者老師在給他們灌輸一下，中考有多么多么重要，那這種壓力將會(huì)進(jìn)一步通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)、老師層層傳遞到孩子們身上，承受能力差一些的初中同學(xué)，成績(jī)必然就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

初中學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高初中學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。初中生需要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)?？梢园衙刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)列成清單，按照優(yōu)先級(jí)完成，這樣可以有效提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還可以將學(xué)習(xí)計(jì)劃告訴家長(zhǎng)和老師，讓他們給予監(jiān)督和支持。

學(xué)習(xí)方法是提高初中學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。初中生應(yīng)該了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，有的學(xué)生喜歡通過(guò)看視頻來(lái)學(xué)習(xí)，有的則更適合通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)掌握知識(shí)。此外，還可以通過(guò)參加輔導(dǎo)班、與同學(xué)互相討論等方式來(lái)豐富自己的學(xué)習(xí)方法。

初中生應(yīng)該制定并實(shí)施自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括一份時(shí)間表、進(jìn)度表等。通過(guò)做好時(shí)間表，可以很好地管理時(shí)間，確保在必要的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而進(jìn)度表可以使初中生清楚地了解當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)而調(diào)整計(jì)劃。