初一科學差怎么提高 怎樣才能補起來

提高初一科學成績的關鍵在于培養(yǎng)興趣、掌握基礎知識、有效復習和積極參與課堂活動。通過參與科學實驗、觀看教育視頻或參加科技展覽等活動，激發(fā)對科學的興趣。將科學知識與日常生活聯(lián)系起來，如從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)科學原理，可以增加學習的趣味性和動力。

初一科學差怎么提高

提高初一科學成績的關鍵在于培養(yǎng)興趣、掌握基礎知識、有效復習和積極參與課堂活動。

培養(yǎng)學習興趣：通過參與科學實驗、觀看教育視頻或參加科技展覽等活動，激發(fā)對科學的興趣。將初一科學知識與日常生活聯(lián)系起來，如從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)科學原理，可以增加學習的趣味性和動力。

掌握基礎知識：認真閱讀課本，理解并記憶初一科學的基本概念和公式。這包括課前預讀、課后細讀以及經(jīng)常選讀，確保對課本內(nèi)容有深入的理解。

有效復習： 制定復習計劃，采用多種復習方法如復述、默寫和做練習，以鞏固記憶。定期進行章節(jié)復習和綜合復習，確保知識的系統(tǒng)性和連貫性。

積極參與課堂活動：上課時專心聽講，跟隨老師的思路，珍惜上課時間，積極參與課堂討論和實驗，這些活動有助于深入理解和應用初一科學知識。

重視圖形和圖表：初一科學學習中常涉及圖形和圖表，如電路圖、地形圖等，重視這些圖形的理解和應用，可以幫助更好地理解和解決問題。

通過上述方法，不僅可以提高初一科學成績，還能培養(yǎng)對科學的長期興趣和自主學習的能力。

初一科學差的很怎樣才能補起來

1、重視畫圖和識圖

學習初一科學離不開圖形，比如物質(zhì)科學中的機械設計，電磁學知識的復雜電路設計，地質(zhì)科學中的地形圖、氣象圖，生命科學中的人體系統(tǒng)圖、各種植物或動物的結(jié)構(gòu)圖等，都是主要依靠“圖形語言”來表述的。

知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達都是有局限性和低效率的。所以，按照初一科學的方法動手畫圖，或記圖是學習科學的重要方法。

2、上課時間要珍惜

初一科學是一個以理解作基礎的科目，學不好科學往往是，沒有把握好科學慣用的思維方式導致的。雖然這種思維方式在課本里也有所體現(xiàn)，除非是把課本整體看過很多遍，否則這種思維方式很難能體會的到，因此上課應該仔細聽講，并緊跟著老師的思路走，這是一種效率非常高的學習方法。

3、勤做筆記

初一科學課堂及時每一分鐘都專注的在聽在思考，但不是每一個人都能過目不忘，所以及時把課堂上老師講解的知識點記錄下來，以防課后應用的時候忘記了重要內(nèi)容。

在學校學習每天多門課，這也導致了學習知識點很雜亂，而筆記本能夠幫助我們，在一天結(jié)束后，梳理今天的上課內(nèi)容，回顧今天重要的知識。在以后的復習中，筆記本也發(fā)揮了至關重要的作用。

初一科學差怎么補

1、扎實基礎

除開其他客觀的原因，科學學生應該在初一打好基礎，這一年的內(nèi)容偏簡單和記憶性，但不可懈怠，學好生物、光學等知識點和內(nèi)容。這一年的知識覆蓋面積比較廣，要適應，但挖掘的比較淺，只要用心，不難跟上。

但一定要開始培養(yǎng)自己的思維轉(zhuǎn)變能力，這一點如果老師引導的好，那也會相對容易，因為需要應變以后“知識跨度大”的問題，這個思維能力貫穿初中三年的科學，觸類旁通后更是對以后一直到大學都有幫助。學習“思維”大于“知識”，而“思維”大部分需要以老師為模板來靠近。

2、定目標，整合知識點

對于初一科學成績不好的孩子，就更需要科學高效的學習，要懂得給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后初一要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。