七年級(jí)成績(jī)差怎么辦 七年級(jí)如何學(xué)習(xí)

七年級(jí)成績(jī)差可采取的補(bǔ)救措施：1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；2、讓孩子做到專心聽(tīng)課，提高孩子的學(xué)習(xí)效率；3、孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)不要一味的責(zé)備孩子，不要打擊孩子的自信心，要幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的信心。

七年級(jí)成績(jī)差怎么辦

如果孩子在七年級(jí)上學(xué)期出現(xiàn)了成績(jī)下滑的問(wèn)題，就說(shuō)明同學(xué)們沒(méi)有及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)階段有著非常大的區(qū)別，孩子必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，而不能再等著家長(zhǎng)和老師手把手地指導(dǎo)。孩子不僅要做到認(rèn)真聽(tīng)課和寫作業(yè)，還要進(jìn)行有效地自主學(xué)習(xí)。

七年級(jí)孩子要反思總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，也就是說(shuō)要把當(dāng)天學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)解決掉，把每天做的各種練習(xí)中的錯(cuò)題集中到一個(gè)本子上，還要在周末對(duì)本周整理出來(lái)的錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)地練習(xí)鞏固，直至掌握這些題目的解題方法，這樣做可以達(dá)到及時(shí)查漏補(bǔ)缺的目的。

七年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的取得來(lái)自于課堂上老師的傳授。只有把當(dāng)天老師課堂上所講的知識(shí)搞懂了才能完成老師布置的作業(yè)，能把作業(yè)上的題都做出來(lái)了，才能在考試的時(shí)候把試卷上的題做出來(lái)。由此可見(jiàn)，是否做到專心聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)生能否高效率學(xué)習(xí)的根本保障。因此家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有好好聽(tīng)課，一定要讓孩子及時(shí)改正這個(gè)錯(cuò)誤。

如果七年級(jí)孩子的所有學(xué)科成績(jī)都不理想，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問(wèn)題，尤其要關(guān)注聽(tīng)課效率，這是導(dǎo)致初中生成績(jī)落后的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽(tīng)課效率。

七年級(jí)如何學(xué)習(xí)

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：七年級(jí)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。

只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

2、利用好上課時(shí)間：剛上七年級(jí)的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無(wú)從談起如何提高成績(jī)。此時(shí)上課聽(tīng)課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。

現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，稍不留神就會(huì)落下。如果可以，邊聽(tīng)課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。

七年級(jí)學(xué)習(xí)方法

1、鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子

七年級(jí)成績(jī)差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦七年級(jí)孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，初一孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)的。

2、培養(yǎng)時(shí)間觀念

很多七年級(jí)孩子在小學(xué)階段根本就沒(méi)有珍惜時(shí)間的觀念，眾所周知小學(xué)階段只學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門功課，所以孩子可以在做完作業(yè)以后去看電視玩游戲，然而進(jìn)入初一以后一下子要學(xué)七門功課，相比小學(xué)作業(yè)增加，難度增加！如果這個(gè)時(shí)候孩子還不懂得珍惜時(shí)間把更多的時(shí)間用在復(fù)習(xí)功課上，怎么可能把七門功課復(fù)習(xí)到位看出好成績(jī)呢。