初三成績下降怎么辦 初三應(yīng)該如何學(xué)習

初三孩子成績下降，家長可根據(jù)孩子的自身情況，制定出具體的奮斗目標，分階段實施，但分數(shù)并不是實現(xiàn)目標的標準，第一階段目標實現(xiàn)后再樹立新目標，培養(yǎng)孩子的競爭意識。家長必須把握好對孩子要求的度，要求過嚴，目標過高，都容易產(chǎn)生負面影響。

初三成績下降怎么辦

1、做初三習題的過程中提高成績。做習題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學(xué)生要做到在做習題的過程中提高成績。

2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進學(xué)習方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習習慣和學(xué)習方法影響和制約著學(xué)習的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學(xué)習中哪些習慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進的，就去進行改正，還有學(xué)習上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習慣和方法，恰恰是導(dǎo)致學(xué)習成績下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學(xué)會查漏補缺。孩子進入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進行查缺補漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三應(yīng)該如何學(xué)習

一、制定計劃和時間表

首先，學(xué)生需要制定一個詳細的計劃和時間表，包括每天的學(xué)習任務(wù)、休息時間和作業(yè)安排。在假期的時候，初三學(xué)生尤其需要制定計劃，這樣。這樣可以幫助學(xué)生更好地掌控時間，避免拖延和浪費時間。在制定時間表時，要根據(jù)自己的實際情況和學(xué)科特點進行合理安排，確保每個學(xué)科都有足夠的時間來完成作業(yè)。

二、集中注意力

很多初三學(xué)生作業(yè)寫的時間長，并不是因為作業(yè)多，而是因為注意力不集中，容易受到外界的干擾。在完成作業(yè)時，學(xué)生需要集中注意力，避免受到外界干擾和誘惑。可以將手機、游戲等娛樂工具放在一邊，或者選擇一個安靜的學(xué)習環(huán)境，讓自己更加專注于作業(yè)。同時，也可以采用番茄工作法等時間管理技巧，來提高自己的專注力和效率。

三、抓住每一次模擬考

初三的復(fù)習階段，同學(xué)們會進行模擬考試，這種模擬考試基本上每一個月就會有一次，所以學(xué)習的同學(xué)們一定要重視，并且要抓好每一次模擬考。通過模擬考，同學(xué)們能夠找到自己的不足，能夠檢測自己的復(fù)習情況。

初三學(xué)習方法總結(jié)

認識問題與保持積極心態(tài)：首先，要認識到初三數(shù)學(xué)成績下滑的問題所在，并保持積極樂觀的心態(tài)。理解數(shù)學(xué)是一門需要掌握基礎(chǔ)概念和解題方法的學(xué)科，而不是簡單的死記硬背。有信心和決心，相信自己可以克服困難，提高初三數(shù)學(xué)成績。

查漏補缺，鞏固基礎(chǔ)：回顧前幾年的學(xué)習過程，找出自己不熟悉或理解不透徹的知識點，并進行有針對性的復(fù)習?？梢越Y(jié)合教科書、參考書、習題集等多種資源進行學(xué)習，理解概念，掌握基本原理，做足練習。

培養(yǎng)解題思維，提高應(yīng)用能力：初三數(shù)學(xué)不僅要求記憶知識點，更需要培養(yǎng)解題思維和應(yīng)用能力。在解題過程中，要注意審題、分析，找出解題方法，并進行詳細的步驟展示。解題時可以借助工具和圖形輔助推理，從多個角度考慮問題，增加解題的靈活性。