家長(zhǎng)與班主任溝通技巧有哪些

1、說(shuō)話要有禮貌；2、用心聽(tīng)老師教誨；3、多說(shuō)孩子的不是；5、向老師保證自己的會(huì)用心；6、希望老師能夠多多教育。家長(zhǎng)和班主任之間總是存在一種微妙的關(guān)系，但其實(shí)掌握相應(yīng)的技巧，交流起來(lái)并不難。

家長(zhǎng)怎么和新班主任交流

1、說(shuō)話要有禮貌

有些家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)話不注重禮貌，喜歡說(shuō)老師的不是，甚至有些家長(zhǎng)為了老師對(duì)孩子的批評(píng)和老師大吵特吵，其實(shí)這樣會(huì)引起老師的反感，本來(lái)想對(duì)你的孩子好，也讓老師心不甘情不愿的，這樣對(duì)我們的孩子實(shí)在無(wú)利。

2、用心聽(tīng)老師教誨

老師在說(shuō)話的時(shí)候，用心地聆聽(tīng)，讓老師覺(jué)得你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，從而愿意用心地去教導(dǎo)你的孩子。

3、多說(shuō)孩子的不是

在老師面前多說(shuō)說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，讓老師覺(jué)得你不是一個(gè)包庇孩子的家長(zhǎng)，從而愿意和你溝通。

4、多夸老師的好

任何一個(gè)人都喜歡別人的夸獎(jiǎng)，當(dāng)然老師也不例外，如果你話頭話語(yǔ)里有對(duì)老師的贊揚(yáng)，讓他心里舒服的話，那么他就會(huì)更用心地去教育你的孩子。

5、向老師保證自己的會(huì)用心

一定要向老師保證你一定會(huì)用心地和老師配合教育自己的孩子，這樣可以讓老師覺(jué)得你對(duì)孩子的重視。

家長(zhǎng)與班主任溝通技巧總結(jié)

1、找時(shí)間

和老師溝通，找到合適的時(shí)間是成功的關(guān)鍵。一個(gè)老師要管著班里幾十個(gè)孩子，還要備課、上課、批改作業(yè)，再加上學(xué)校大大小小的會(huì)議和活動(dòng)，幾乎忙的不可開(kāi)交。在和老師溝通前，家長(zhǎng)可以先用微信或者短信和老師預(yù)約一下時(shí)間。

2、有重點(diǎn)

很多家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)和老師溝通，但多數(shù)時(shí)間都是在嘮家常，談話沒(méi)有重點(diǎn)。和老師談話的重點(diǎn)應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)狀況、性格培養(yǎng)、生活現(xiàn)狀等。溝通時(shí)盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練，突出重點(diǎn)，既達(dá)到了目的，也不會(huì)招人厭煩。

3、不能強(qiáng)勢(shì)

無(wú)論自己是什么身份，和老師溝通時(shí)都要注意態(tài)度，即使意見(jiàn)相左，也要采取溫和的態(tài)度和委婉的說(shuō)辭。不要一上來(lái)就情緒激動(dòng)，滿口開(kāi)炮，不但沒(méi)有達(dá)到溝通的目的，還給老師留下一個(gè)壞印象，這種溝通基本是無(wú)效溝通。

4、尊重老師

和老師溝通，就要尊重老師這個(gè)職業(yè)。國(guó)家對(duì)老師的管理非常嚴(yán)格，不建議采用請(qǐng)客、送禮的方式和老師溝通，這樣會(huì)讓老師左右為難。

5、配合

和老師溝通后，一起研究和改善教育方法。

我們要理解和體諒老師的難處，多多配合老師的工作，這才是溝通的目的。

家長(zhǎng)如何正確與班主任溝通

有些家長(zhǎng)希望和老師打的火熱，而這種“火熱”通常帶著刻意，因?yàn)槲业暮⒆釉谀闶掷?，所以我拼命奉承你?/p>

人與人之間的交往，一旦帶著刻意，就會(huì)不舒服，容易給老師帶來(lái)困擾。老師和家長(zhǎng)是以孩子為基點(diǎn)的關(guān)系，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，“工作關(guān)系”多過(guò)“私人情感”。要尊重這樣的交流屬性，成就健康的“家校關(guān)系”。

小新媽媽是個(gè)熱心的全職媽媽，平?？沼鄷r(shí)間也多。經(jīng)常邀請(qǐng)孩子的老師周末逛街，吃飯。老師每次都拒絕得很有禮貌。小新媽媽就東想西想，是我的孩子不夠優(yōu)秀，老師不肯出來(lái)吃飯？是我太熱情，嚇到老師？

可能，老師只是覺(jué)得想要適當(dāng)保持距離，太過(guò)刻意的交往也會(huì)讓老師不舒服。

順其自然的私人交往，積極配合老師的工作，發(fā)自心底的真正的尊重，才是我們對(duì)老師的正確態(tài)度。