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    怎么看待初三孩子早戀 家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子早戀

    2024-07-19 10:34:04文/董玉瑩

    如果孩子在初三早戀了,要對(duì)孩子出現(xiàn)早戀的情況表示理解。給孩子說(shuō),對(duì)異性有好感這是處于青春期階段孩子正常的生理反應(yīng)。但要告訴他,早戀在青春期每個(gè)人都萌發(fā)過(guò),只不過(guò)很多人只是喜歡,但并沒(méi)有在一起談戀愛(ài)了。孩子早戀,父母不要打罵孩子,跟孩子僵持,更不要把早戀當(dāng)成洪水猛獸,而應(yīng)該看作是一個(gè)交流和教育的機(jī)會(huì)。

    怎么看待初三孩子早戀 家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子早戀

    家長(zhǎng)怎么看待初三孩子早戀

    1、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子

    孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去,給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉,或動(dòng)用武力威脅孩子。

    2、用平常心去面對(duì)

    對(duì)于孩子早戀,其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的,誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了!但說(shuō)實(shí)在的,初戀應(yīng)該是最美好的,也是我們一生的記憶。

    3、家長(zhǎng)要提前做好心里準(zhǔn)備

    其實(shí)誰(shuí)家的孩子都得長(zhǎng)大。所以,我們做家長(zhǎng)的就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時(shí)的跟孩子交流這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)事問(wèn)問(wèn)他們學(xué)校是不是有搞對(duì)象的。讓孩子在心理上覺(jué)得你對(duì)這個(gè)事不是很在意。同時(shí),說(shuō)的次數(shù)多了,他也可能就不那么好奇了。

    家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子早戀

    1、理性看待孩子早戀

    孩子進(jìn)入青春期,對(duì)異性發(fā)生好感,這是非常正常的一種心思體現(xiàn)。作為爸爸媽媽?zhuān)蹅円彩菑倪@個(gè)年齡段走過(guò)來(lái)的,深知這種感覺(jué)只是這個(gè)年齡段的孩子對(duì)愛(ài)情的懵懂和神往所造成的。爸爸媽媽首要應(yīng)該鎮(zhèn)定地看待這件工作,而不能把這件事作為孩子在觸碰自己的底線。更不能夠一味的責(zé)備和謾罵,這樣簡(jiǎn)單激怒孩子,工作會(huì)變得愈加無(wú)法控制。

    2、家長(zhǎng)要換個(gè)視點(diǎn)想問(wèn)題

    早戀的萌芽是孩子生理和心思開(kāi)展的必經(jīng)階段,作為過(guò)來(lái)人,咱們更應(yīng)該表露出一種了解的情緒,而不是一種嚴(yán)厲苛責(zé)的情緒。進(jìn)入青春期后,孩子們對(duì)異性發(fā)生好感,是正常的,家長(zhǎng)需要告訴孩子這種賞識(shí)是不行笑也不行恥的。比起對(duì)異性發(fā)生好感這件工作,各位家長(zhǎng)能夠換個(gè)視點(diǎn)想一想,假如你的孩子進(jìn)入青春期后不會(huì)對(duì)任何一個(gè)異性發(fā)生好感,家長(zhǎng)要好好考慮孩子心思有沒(méi)有問(wèn)題。

    3、留意和孩子的交流方法

    在日子中,各位家長(zhǎng)在和孩子的相處過(guò)程中,必定要留意方法方法,假如長(zhǎng)期讓孩子感受不到溫溫暖關(guān)愛(ài),那么孩子很有或許就會(huì)神往異性給自己帶來(lái)的安全感。假如家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行正確的引導(dǎo)或者及時(shí)的交流,很有或許孩子就犯下了不行拯救的錯(cuò)誤。

    初三的孩子早戀怎么辦

    讓孩子了解愛(ài)

    老師、家長(zhǎng)應(yīng)該正視,孩子說(shuō)的愛(ài)和大人的戀愛(ài)有本質(zhì)區(qū)別,大多數(shù)是對(duì)異性的好感。對(duì)這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該開(kāi)展青春期教育??梢苑珠_(kāi)上一些課程,比如生理課程,讓女孩子了解身體結(jié)構(gòu),如何保護(hù)自己,不被異性傷害;心理方面的課程可以讓男孩、女孩一起上,一起了解即將到來(lái)的青春期。別低估了孩子的理解能力,他們會(huì)懂得欣賞和愛(ài)情的區(qū)別。

    引導(dǎo)孩子確立正確的婚戀觀

    當(dāng)孩子步入青春期,對(duì)異性的沖動(dòng)是無(wú)法避免的。這個(gè)時(shí)候,就需要老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子確立正確的婚戀觀。當(dāng)孩子們都能對(duì)戀愛(ài)和婚姻當(dāng)中蘊(yùn)含的責(zé)任和尊重正確看待,甚至能進(jìn)一步把這份青春激情轉(zhuǎn)化成認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極上進(jìn)的動(dòng)力,我們根本就不用擔(dān)心孩子誤入歧途而無(wú)法自拔。

    心平氣和冷處理

    早戀是一種情感隱私,家長(zhǎng)一定要為他們保密,能讓人不知道就不要讓人知道,即使是非常親密的人。孩子早戀這種事,就像彈簧一樣,你壓得越重,它就彈得越高。一些離家出走或雙雙私奔的孩子,不都因?yàn)槭艿郊彝セ驅(qū)W校的強(qiáng)勁壓力,才橫下心來(lái)“走為上策”!作為家長(zhǎng)和老師,處理此事要冷靜和理智,切不可操之過(guò)急。

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