初中生如何提高作業(yè)效率 怎么寫作業(yè)快

首先要明白，做作業(yè)的目的是為了什么？完成任務(wù)，讓老師對你印象滿分？那只是表面！做作業(yè)是為了加強對知識的記憶和理解，直面盲區(qū)，查漏補缺，從而搞懂和鞏固自己的知識體系，提升成績，這才是核心！

初中生如何提高作業(yè)效率

1、學會利用碎片化時間

一般老師都是上完課后就布置作業(yè)的，初中生可以利用一些課下時間（如學校的大課間、午休時間等）把簡單作業(yè)先完成，晚上回家重點沖刺自己不擅長科目，增強寫作業(yè)效率。

2、限時作業(yè)

限時作業(yè)是初中生非常好用的一種寫作業(yè)方式，也是學霸常用的一種方式。寫作業(yè)的時候，根據(jù)作業(yè)的量跟自己的能力水平，給自己限定一個時間，在時間范圍內(nèi)把作業(yè)寫完。很多學生寫作業(yè)慢是因為沒有時間限制，這樣想寫到什么時候就寫到什么時候。

寫作業(yè)的時候就比較隨意，沒有一種緊迫感。所以，寫作業(yè)的時候，給自己限定一個時間，比如一篇閱讀理解，給自己定15分鐘，這樣就能專心寫作業(yè)了。

3、端正態(tài)度

估計孩子的老師都說過：想要學習好，首先要擺出一個學習的態(tài)度來。這句話沒有錯，對待作業(yè)，首先思想上要重視起來，養(yǎng)成一個良好的習慣。

但是堅持一個好習慣是困難的，過程中很多初中生容易產(chǎn)生放棄的念頭，還會產(chǎn)生負面情緒，但是大家要知道，一個好習慣是受益終生的，養(yǎng)成好習慣，問題越來越少，成績自然增強。

初中學生如何幫助他提高做作業(yè)效率？

培養(yǎng)時間管理能力

時間管理是提高學習效率的基礎(chǔ)技能。家長可以幫助初中生制定合理的作業(yè)時間表，明確每天的學習任務(wù)，并且設(shè)定具體的完成時間。讓孩子學會在規(guī)定的時間內(nèi)集中精力完成作業(yè)，而不是拖拖拉拉。通過逐步培養(yǎng)時間觀念，孩子會慢慢形成按時完成作業(yè)的習慣，從而提高學習效率。

一個安靜、整潔的學習環(huán)境對孩子的專注力有很大的影響。家長應(yīng)該為初中生提供一個固定的學習場所，避免在學習時間內(nèi)受到電視、手機等電子設(shè)備的干擾。同時，保持學習區(qū)域的整潔，確保孩子在一個舒適的環(huán)境中學習，可以幫助他們集中注意力，更快地完成作業(yè)。

學生在完成作業(yè)時，需要外界的認可和激勵。家長和老師應(yīng)當及時給予初中生肯定和表揚，當他們按時完成作業(yè)或在作業(yè)中取得進步時，可以適當給予獎勵，例如額外的休息時間或小禮物。這種正向的激勵措施可以激發(fā)孩子的學習動力，讓他們對完成作業(yè)充滿期待和興趣。

培養(yǎng)良好的學習方法

良好的學習方法可以事半功倍。家長和老師可以指導(dǎo)初中生進行有效的學習方法，比如合理安排學習時間，學會歸納總結(jié)知識點，做完作業(yè)后進行自我檢查等。同時，可以培養(yǎng)孩子的自學能力，讓他們學會獨立思考和解決問題，從而提高學習效率。

為了幫助初一學生提高做作業(yè)效率，家長和老師可以從以下幾個方面進行具體實踐。首先，制定詳細的學習計劃。讓初中生參與到學習計劃的制定過程中，讓他們對自己的學習有一個明確的目標和方向。其次，培養(yǎng)孩子的時間管理意識。通過使用鬧鐘或計時器，讓孩子學會在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，從而提高時間利用率。

此外，家長和老師還可以通過建立合理的獎勵機制，增強孩子的自信心和成就感。例如，可以設(shè)立“小紅花”制度，當初中生按時完成作業(yè)或在作業(yè)中取得進步時，給予他們小紅花作為獎勵，積累到一定數(shù)量后，可以換取他們喜歡的獎勵。這樣的方式可以讓孩子在完成作業(yè)的過程中，感受到成就感和快樂，從而更加積極主動地完成作業(yè)。

初中生如何快速完成作業(yè)

1.跟同學一起寫作業(yè)

每個初中生都有自己的好朋友，周末可以約著一起寫作業(yè)。大家在一起寫作業(yè)，可以相互督促，遇到難題的話還可以相互討論，共同解決。學渣非常喜歡這種寫作業(yè)方式。但是一定要記得，一起寫作業(yè)不是一起抄作業(yè)。抄作業(yè)是一種不正確的學習態(tài)度，也是前進道路上的絆腳石。

2. 排除學習干擾

寫作業(yè)的時候一心一意是非常重要的。常見有的初中生邊吃東西邊寫作業(yè)，還有的學生邊看電視邊寫作業(yè)，這樣一心兩用，兩件事都做不好。寫作業(yè)的時間就是寫作業(yè)的時間，為了避免一心兩用，同學們在寫作業(yè)之前，可以排除學習干擾。比如把手機、漫畫收起來，到書桌上專心地寫作業(yè)。

3. 有計劃地寫作業(yè)

有計劃地寫作業(yè)也是加速作業(yè)的一種方式。初高中的科目多，各科老師都會布置作業(yè)，學生回到家之后，如果隨手寫作業(yè)，很可能因為作業(yè)的難度影響寫作業(yè)的進度。最好的方法是有計劃地寫作業(yè)，首先先寫簡單的，自己擅長的作業(yè)；其次在寫難度大一點的作業(yè)，對于難度很高的題，不要抄答案，可以自己先想一想解題思路，等上課的時候再重點聽。