叛逆期是幾歲到幾歲 孩子叛逆期怎么辦

一般來(lái)說(shuō)，叛逆期可以從12歲左右開(kāi)始，一直持續(xù)到20歲左右。12至20歲的青少年正處在青春期，身心發(fā)展出現(xiàn)了許多變化，隨著第二性征的出現(xiàn)，開(kāi)始進(jìn)入心理的過(guò)渡期，可能會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)叛逆性心理。

叛逆期是幾歲到幾歲

12至20歲的青少年正處在青春期，身心發(fā)展出現(xiàn)了許多變化，隨著第二性征的出現(xiàn)，可能會(huì)出現(xiàn)叛逆性心理。在這個(gè)階段，青少年會(huì)逐漸表現(xiàn)出一些叛逆的行為。由于青少年身心都在發(fā)生巨大變化，情緒容易波動(dòng)，可能會(huì)經(jīng)常與父母、老師等產(chǎn)生沖突，可能會(huì)過(guò)于追求獨(dú)立和自由，不愿意受到任何束縛，對(duì)于父母的期望和要求也會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。

由于自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，青少年也可能會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀，試圖尋求自己的身份和獨(dú)立性。叛逆期并不是一個(gè)固定的年齡范圍，每個(gè)人的情況都不同。有些青少年可能會(huì)在較早的年齡開(kāi)始表現(xiàn)出叛逆行為，而有些青少年則可能會(huì)在較晚的年齡才開(kāi)始，叛逆行為并不是所有青少年都會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和性格特點(diǎn)都不同。

叛逆期是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，青少年自己需要注意自己的行為和情緒，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和控制，避免做出過(guò)激的行為和決策。

孩子叛逆期怎么辦

小孩叛逆期可以通過(guò)溝通交流、正確引導(dǎo)的方式來(lái)教育，具體的方式如下：

1.溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

2.正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見(jiàn)后，如果覺(jué)得孩子意見(jiàn)比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

小孩叛逆期屬于生長(zhǎng)發(fā)育的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)需要嚴(yán)格的控制自身的情緒，不要經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣，否則可能會(huì)導(dǎo)致叛逆的程度更加嚴(yán)重。另外，也需要及時(shí)與老師進(jìn)行溝通和交流，明確孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，能夠幫助孩子度過(guò)叛逆期。

孩子叛逆期的表現(xiàn)

1.不易控制情緒。處于叛逆期的孩子，不容易控制自己的情緒，煩躁易怒，不喜歡聽(tīng)父母的嘮叨，否定大人的意見(jiàn)，甚至還可能和父母發(fā)生正面沖突。

2.存在反抗心理。叛逆期的孩子存在反抗心理，不愿意學(xué)習(xí)，上課故意不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于父母或者是老師布置的任務(wù)，不會(huì)主動(dòng)，努力的去完成，做事情拖拖拉拉，還可能故意出錯(cuò)，來(lái)表達(dá)歲父母或者老師的不滿。

3.反感成人。對(duì)于叛逆期的孩子比較反感成人，不愿意跟父母或者是其他成年人在一起，不愿意和成人交流溝通，在家里喜歡把自己關(guān)在屋子里，大聲的唱，跳，坐著感興趣的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡和同齡人在一起玩耍、交流、溝通。

4.以自我為中心。對(duì)于叛逆期的孩子容易以自我為中心，不會(huì)考慮他人的感受，做事情不考慮后果，總是擺出自以為是的架勢(shì)。