孩子初中成績不好,刷題是必不可少的。刷題是應(yīng)對中考的一種好方法,但同學(xué)們一定要學(xué)會正確使用該方法。否則方法不對,努力白費。在刷題的過程中,要學(xué)會選擇性刷題,不要遇見什么題都刷。有些題刷了沒有任何意義而且還會浪費時間,是可以跳過的。比如一些怪題、偏題,還有已經(jīng)會了的一些題。
1、查漏補缺
基礎(chǔ)弱,有時候連孩子也不太清楚自身在哪一方面比較差,就無法根據(jù)薄弱點來針對性的學(xué)習(xí),這時候可以通過與老師交流,并根據(jù)老師的指引來發(fā)現(xiàn)自身的缺陷,或在日常學(xué)習(xí)中,通過實際做題來探索自身在哪些方面的知識點掌握不到位,或有哪些題型不會做或做不對,這些方式都可以有效的幫助孩子進行查漏補缺,并及時的彌補自身所存在的不足。
2、正向的教育談話,調(diào)動孩子的積極認(rèn)識
對于孩子來說,對于知識的重要性還不能充分的理解。以致很多孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的,這是很危險的想法。在孩子的教育上,可以利用空閑時間,帶孩子多去一些地方實踐與參觀。比如,汽車站,火車站,寫字樓,建筑工地,去讓孩子了解各行各業(yè)的人的生存狀態(tài),進一步引導(dǎo),出現(xiàn)這些分層的很大原因就是知識的儲備,讓孩子認(rèn)識知識的重要性。
3、建立錯題本
有些基礎(chǔ)薄弱同學(xué)覺得自己本身錯的很多,建立錯題本感覺整張試卷都要抄下來。正是因為我們錯的越多,更要知道自己錯哪里?為什么會錯這么多?分析原因,找到原因,對癥下藥,這樣才能取得進步。
對于錯題,首先要學(xué)會分析錯誤原因,找到糾正的辦法,而不是又重新找一份試卷訓(xùn)練,這樣只會讓毛病更加嚴(yán)重。我們不能盲目做題,必須搞清楚錯誤原因,是知識沒掌握好還是運用能力等等,這樣做題才會有效。
1.建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:家長和老師需要教育學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度,堅持自己的目標(biāo)。同時,需要引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。對于學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生,可以通過增加樂趣和趣味性來吸引他們的注意。
2.重視基礎(chǔ)知識的掌握:基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),沒有扎實的基礎(chǔ)知識,學(xué)生很難理解和掌握新的知識。因此,家長和老師需要重視基礎(chǔ)知識的掌握??梢酝ㄟ^幫助學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生打牢知識基礎(chǔ)。
3.增加學(xué)習(xí)的趣味性:當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度時,就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長和老師可以提供適合學(xué)生的各種教具來增加學(xué)習(xí)的趣味性,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng):學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是非常重要的。家長和老師可以幫助學(xué)生建立各種學(xué)習(xí)方法,比如筆記、思維導(dǎo)圖、總結(jié)和歸納等等,這樣學(xué)生可以更好地掌握和消化新知識。
5.為學(xué)生提供支持和鼓勵:家長和老師可以在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中給予他們支持和鼓勵。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生懷疑和不自信感時,家長和老師需要給予及時的幫助和鼓勵,讓他們不斷提升自信心。
學(xué)會向別人求助
有時候在初三成績很差基礎(chǔ)也不好的學(xué)生單憑自己的思考是無濟于事的,因為像數(shù)學(xué)、物理那種比較考驗思維的學(xué)科有時候自己學(xué)習(xí)很容易鉆牛角尖,所以這時候初三學(xué)生們可以向身邊的人進行求助,如果基礎(chǔ)不好的初三學(xué)生們不想像老師討教,那么詢問身邊的同學(xué)也是一個很好的方法,當(dāng)然最好還是請教老師。
合理安排自己的作息時間
想要改變自己在初三成績很差基礎(chǔ)也不好的現(xiàn)狀,那么首先初三學(xué)生要保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),如果每天都很晚睡覺,那么自然的白天上課的時候就會很困倦,這樣的狀態(tài)肯定是不利于提高成績的所以初三學(xué)生們首先要根據(jù)自己的情況制定一個大概的時間規(guī)劃,這樣才能保證初三學(xué)生有足夠的精神去面對第二天的學(xué)習(xí)。
重視復(fù)習(xí)。
在初三成績很差基礎(chǔ)也不好的時候,一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且在復(fù)習(xí)時,一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。很多學(xué)生都會認(rèn)為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎(chǔ),無論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
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